孩子一出生就处在语言游戏中。就有重要的语言系统。语言有四种型式：日常语言 逻辑语言 诗性语言 沉默语言
在阅读有五个层级阶段：
萌芽期阅读者 初级阅读者 解码阅读者 流畅阅读者 专家级阅读者 阅读的本质是思维完成自我的统一性。
什么是绘本？绘本是大人是读给小孩。故事是粮食不是药。读书📚是丰富孩子的智力背景。
之前都以为在由易到难 由简单到复杂是一种学习📖方式，在今天品味老师的讲解下还有另一种可能高难度挑战 高峰体验
成人即是教师也是教学内容。他们所说的话语是揭示一门语言样貌的唯一来源。对孩子来说,自己的任务不仅仅是了解成人的语言，还要将这门语言据为己有。
对于每一种语言，我们通过✅类别知觉感知语言方式都是独一无二的。孩子看到的事物，听父母说出他们的名称，然后，事物和名称之间建立关联。
孩子的语言天生具有类别知觉能力的。阅读是思维的体操。
语言学习既是一种习得也是一种创造。婴儿并不是简简单单的接受名称和事物之间的关联或者模仿成人使用的词语，相反，他们积极的重组语言以适应自己的目的。
思维五大能力：猜测能力 想象能力 提问能力 连接能力 迁移能力
科学家就是大孩子。他们之所以是非常有效的学习者、原因在王他们运用了进化为孩子设计的那种认知能力。相反，像婴儿一样、科学家们拥有丰富、复杂、抽象而连贯的世界表征。他们掌握了理论知识，这些理论帮助他们将输入，也就是他们收集到的证据转化为更加抽象的对现实的表征。