秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时，我们在时光里赶路，在研修中成长。2024年10月，我们相聚郑州市惠济区实验幼儿园，参加了河南省2024年“国培计划“农村骨干教师能力提升（县级骨干教师）培训班，这场培训就像一缕阳光，驱散了我们心中的疑团，滋润着我们的心田，更为我们注入了新的活力，也让我们从中获取新的方法，汲取新的营养。
10月27日上午，河南省实验幼儿园的王长丰老师给我们带来了《万能户外体育游戏组织与实施》专题讲座。他以理论与案例相结合的方式，引导我们理解符号功能的深层意义，让我们知道了只要找出符号背后的价值，就能在万物中找到多种可用的符号，并且可以利用不断变化的符号激发幼儿的兴趣。在案例《母鸡救蛋》中，王老师为我们细致剖析篮球、球筐、教师等这些符号背后的价值，让我们明晰在游戏中有很多可以利用的符号，深切体会到“课程即游戏，游戏即课程”的实际意义。
讲解户外体育游戏的核心要素时，王老师现身说法，运用生动形象的游戏案例、风趣幽默的语言，与学员们积极互动，带领大家一起游戏，让大家在游戏中体验到了体育游戏的多样性和层次性。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重。10月27日下午，河南省实验幼儿园的焦磊老师为我们带了一场详实的《班级卫生保健工作细则》讲座。焦老师从幼儿入园晨检开始，细致入微的讲解一日生活各个环节中的保健细则。比如在幼儿饮水方面，焦老师就如何清理水壶、饮用水的水温、烫伤的处理、水杯的合理摆放等等做了详细的讲解，正是这样的讲授，弥补了许多我们在日常卫生保健工作中的缺失，以及对卫生保健工作有了重新的认识，更提高了卫生保健的质量。
借他山之石，成己之美玉。相信大家通过不断地深入学习，智慧的种子一定会在每位老师的心中生根发芽，启迪着每一位老师在不断求索中完善自我、实现自我、超越自我！
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