今天，是《孩子如何学习》的第二次共读，重点针对于第四章“孩子如何学习语言”和第五章“孩子的心智如何运行”进行共读学习
《孩子如何学习语言》
学习理解语言就像破译一个深度加密的代码，世界上还没有一台计算机能够解决语言问题，然而3岁小孩却能做到解码声音（区分不同语音之间的差异）、构建意义（学习词汇的含义）、组合词语听懂句子。
语言有四种形式:
★日常语言：日常中的对话、交流。日常语言不仅仅包含口头语言和叙事
★逻辑语言：理性语言。
★诗性语言：创造性语言。
★沉默的语言：语言的边界是思维的边界，也是存在的边界。沉默，属于语言，而且是更本真的语言。
阅读是语言最好的学习方式
阅读的五个阶段
★萌芽阅读者：0-6岁是口头语言的关键期。要让孩子回到儿歌和故事中来。发展孩子的智力从语言智能开始。每天读故事给孩子听。
★初级阅读者：6-10岁文字语言敏感期，教会孩子学会阅读。
★解码阅读者：11～15岁有了一定的理解力，运用自己的阅读理解力开始解码。
★流畅阅读者：16～20岁，读古今重点，世界名著。
★专家级阅读者：改变成人生活的程度，主要取决于我们所读的书籍。
孩子生来就知道的事
孩子生来就能解码声音和建构意义，除此之外，婴儿天生就能接受声音序列并将其转换成意义的表征，就像他们生来就能接收感觉信息并将其转换成物体表征、接收面部表情信息并转换成情感表征一样。
语言如何建构意义：学习都是遵循由易到难，由简单到复杂，但不是唯一的。还有一种学习方式是高难度挑战、高峰体验（而后用降维学习，会突然感觉容易的多）。学习需要有跃迁。3.建构：立体的、动态的、变化的、生成的，具有时间性。
强大的学习能力
婴儿一出生就对语言有很多了解，他们还具备强大的学习程序，能够在此基础上增加知识，特别是学习自己所处社会语言的所有细节和独特之处。此外，成人在语言学习中也发挥着特别重要的作用。
他人～妈妈语，妈妈语是一种安慰性语言，就好比是味觉上的通心粉和奶酪，就连成人也会喜欢。妈妈语是一种世界通用语言，有助于婴儿解决语言问题。妈妈语其实经过了精心的改造，可以帮助孩子解决其特定语言中的特定问题。
阅读《孩子如何学习语言》这一篇章，我深刻体会到婴儿语言发展的奇妙与复杂性。成人的示范作用在婴儿语言学习中扮演着不可或缺的角色，温暖的交流环境、丰富的语言输入以及适时的回应，都是促进婴儿语言飞速发展的关键。婴儿的语言学习之旅，实际上是他们与世界建立联系的桥梁。 同时，我也意识到成人在婴儿语言学习中的重要作用远远超出了简单的“教学”范畴。我们不仅是语言的提供者，更是情感的传递者、行为的示范者。我们的每一个微笑、每一次拥抱、每一句鼓励的话语，都在无形中塑造着婴儿的语言环境和学习动力。这一章节不仅增强了我对儿童语言发展规律的理解，也提醒我在与幼儿互动时，应更加注重语言的质量和互动的方式，以更好地促进他们的语言成长。
