2024年10月17日下午和10月24日下午，我校联合水流社工点社工以及志愿者开展“益趣童行”趣学思维导图入门课第1、2课，课上社工以生动有趣的游戏为载体，引导同学们锻炼发散性思维和收敛性思维，为同学们讲授什么是思维导图、思维导图的作用以及思维导图的制作要求，并和同学们一起手绘思维导图——“水果”和“自我介绍”，尝试用思维导图给自己的思想画地图。
课堂剪影
辅导同学们绘制思维导图
优秀作品展示
思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，有效表达发散性思维。通过举办本次活动，使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。
编辑/文字：杨楚君 谭宁昕
摄影：苏彩霞 魏木娟 欧桂辉