“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能."——陶行知
一班一世界，一室一美景。小小的一间教室，是班级文化的缩影，也是校园文化的重要组成部分。为进一步丰富校园文化，增强班级文化内涵，打造良好的育人环境，邹城市杏花村小学对各班级文化、及各办公室建设进行了展示活动。在师生们的精心布置下，每一个空间，都蕴含着巧思，每一隅角落，都在“说话”!你们瞧——
一方板报显特色
每面墙，每间教室，都充满着温馨的文化氛围，都彰显着浓浓的班级文化个性。有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的文化天地，让学生在无声的濡染中受到教育。杏小师生利用有限的空间，发挥无限的想象力，对班级特色文化墙、班务牌、班级公约等进行了精心的设计，突显了班级特色，彰显班级文化。
一股动力勇当先
一面墙，一个班。追求进步，奋勇向前;充满活力迈向高峰;竞相超越，毫不退缩为提高同学们的学习积极性，培养学生养成良好的习惯，各班精心布置班级公约、光荣榜等，帮同学们提高学习积极性，形成良好班风。在“你追我赶’中快乐学习，快乐成长。
一抹绿意添生机
教育家陈鹤琴曾说过：“大自然、大社会都是活教材。”植物角是教室环境的一个重要组成部分，是学生认识自然、了解大自然的窗口。每一株花，无不蕴含着家长的支持、老师和学生的付出。在如诗如画的花园式班级里，角角落落都绽放着别样的魅力，恰似一篇篇灵动的华章，滋养着孩子们蓬勃生长。
一室一风景
一室一风景，一室一特色。小小的办公室里，绿植映衬着整洁的办公桌，书香伴着花香沁人心脾，干净的地面，摆放有序的物品，整间办公室干净整洁又不失温馨雅致。老师们在温馨明亮的环境中办公品香茗批佳作，嗅芳香谈教研，幸福感油然而生。
一笔一画皆育人，一墙一壁皆文化。本次班级文化建设班班有特色、处处有新意，每一个角落都成为有温度的“小世界”。杏小将继续以班级文化建设为着力点，丰富班级文化建设内容，实施良好班级文化建构，推进思想文化引领，让每一位学生在温馨美好的班级环境中启迪智慧，茁壮成长。
图片：孙 鹏
编辑：王文文
审核：赵召湘