“霜降的山峦，被白雪覆盖，宛如一幅墨色山水画，美不胜收”，学生的“图+美”作品犹如一幅幅艺术品，也美美地展示在我们面前。在2024年10月23日，《“图+美”基于核心素养下的小学中段数学教学实践研究》课题小组带领学生开展了“图+美”教学”研究学生作品集展示活动。
学生的作品有条理地梳理了知识点，构思独特、想象丰富、百花齐放。学生饶有趣味地欣赏作品，互相点评，指出优点，并学习值得借鉴的地方，无形地造就了一堂生生互动的优美课堂。
🌈活动中，学生们不仅掌握了绘画技巧，更在创作中学会了观察、想象与表达。每一幅作品都是孩子们心灵的窗口，展现了他们独特的视角和丰富的情感。
“图+美”数学教学，不仅是一门课堂，也是一门艺术，更是孩子们情感交流的桥梁。通过此次活动，我们见证了孩子们从作品的构思到完成的蜕变，也感受到了他们对知识与美完美融合的追求与热爱。
“图+美”学生作品集展示活动圆满落幕，孩子们用色彩斑斓的画笔，绘出了对数学的喜爱；绘出了对知识的渴望；绘出了对图美结合的理解。一幅幅优秀的“图+美”作品也向我们展示了一个个色彩斑斓的童年梦想。
未来，我们将继续丰富“图+美”数学教学活动形式，激发孩子们的创造力和想象力，让“图美”之花在校园内绚丽绽放，为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。🌱
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编辑：曾绍芬
审核：邓绍香
