课程缘起
一次区域活动时，投放在益智区的纸牌一下成为了孩子们交谈的热点。小小的纸牌看似平凡无奇，却激发了孩子们无限的兴趣和想象。小小纸牌会被孩子们玩出什么花样呢？就这样，我们开启了纸牌之旅......
初探纸牌
纸牌上的图案引发了大家激烈的讨论…
👧：纸牌上有爱心、菱形、还有像树一样的图案。
👦：我爸爸告诉我扑克牌里有大王和小王，我要当大王。
👦：我发现纸牌上有很多数字和字母。
👧：我看见的这个图案有点像梅花呢！
👧：纸牌有两种颜色红色和黑色。
👦：我知道老K，我最喜欢它了。
“纸牌上的字母和图案代表什么意思呢”？基于孩子们的问题，我们一起去绘本故事《纸牌王国》里寻找答案，了解到更多关于纸牌的奥秘。
通过倾听绘本故事，孩子们了解到K代表国王、Q代表王后、J代表骑士，方块、红桃代表白天，黑桃、梅花代表黑夜，四个花色还代表一年有四个季节，黑桃是春天、红心是夏天、方块是秋天、梅花是冬天。大王代表太阳、小王代表月亮。孩子们的兴趣一下就被“勾”了起来，小小的纸牌原来有那么多的秘密！
设计纸牌
积累了关于纸牌的认识，孩子们内心萌发出想设计属于自己的纸牌，于是小小设计师上场啦！
孩子们大胆设计纸牌的图案，小小的“纸牌”画出了层出不穷的花样，它带给孩子们无数的遐想，无尽的创意和无穷的乐趣。
“趣”玩纸牌
纸牌作为一种轻便、易于整理的结构材料，本身蕴含着丰富的数学知识：如数字、点数等。让我们一起来看看孩子们都是怎么和纸牌做游戏的吧！
找相同
颜色分类
花色分类
排排序
比大小
翻翻乐
找规律
测量
纸牌闯关
巧运纸牌
纸牌搭建
孩子们对扑克牌越来越熟悉，也有了越来越多的玩法。看，他们用扑克牌玩起了建构游戏！
通过对扑克牌的探索，不仅丰富了孩子们数学领域的经验，更锻炼了孩子们耐心、合作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质，使孩子们体验到了玩中想，玩中做，玩中学的乐趣。让他们玩出快乐，玩出多样，玩出智慧，小小的纸牌带给孩子们无限的快乐与收获，关于纸牌、关于游戏，孩子们的故事还在继续.....