编织是中华民族的民间传统手工艺术，集结了“编”和“织”的技艺。为了让大家感受传统文化的熏陶，在实践过程中深度体验，促使大家养成做事认真、细致、有条理等良好品质，205班开展了“编”玩“边”乐的班级活动。
首先刘老师给大家播放了许多编织的作品，看着这一幅幅美丽的作品，孩子们兴趣很高，为了了解他们关于编制的经验水平，刘老师又提出了一些问题，生活中，你见过哪些编织？你会编织吗？编织需要什么材料？孩子们讨论的非常激烈。
王思泽:我妈妈特别擅长编织，家里编织了很多漂亮物品，有钥匙链、玫瑰花、百合花……
乔韵梓：编织需要扭扭绳，我会用扭扭绳编花
王子溪：妈妈给我编的麻花辫算吗？……
在认识编织工具及材料的活动中，不同种类的工具及材料使用起来容易眼花缭乱；复杂的编织方法，更是让他们感受到了编织的魅力，一个个都跃跃欲试。
紧接着，孩子们都化身为一个个小小的设计师，开始动手实践起来。遇到问题，他们不断自主探索、实践……
最后是分享环节，一节课下来，孩子们都收获满满，纷纷拿起自己的作品进行展示看着自己的作品，孩子们获得了极大满足感和成就感。
编织活动可以促进大家手指小肌肉的发展，锻炼孩子们的动手操作能力，提高创造力和审美能力。孩子们在不断的操作过程中，思维越来越活跃，小手越来越灵活，动作也越来越协调。