行稳方能致远，千里源自跬步。为进一步强化学校教学常规管理，保障学校教学工作有序、有效开展，促进教学质量全面提升，也为了全面了解、督查教师的教育教学工作，更好地落实教育教学任务，使常规工作规范化，细致化。2024年10月26日，在教务处统一安排下，我校开展2024秋季学期第一次教学常规检查工作。本次检查，旨在共监督、同学习、齐进步。

见微知著 以检促优

        检查前，教务处林主任强调了本次检查的重要性，并规范了教学常规的检查要求，对本次检查的方式、评分依据进行了进一步的细化说明。检查组成员需认真翻阅每位教师的材料，及时做好检查记录和反馈。检查内容有教师的备课情况、是否按照教学计划在实施教学、教师听评课记录情况、教学课后反思，学生的作业分层设计情况、学生作业书写是否规范、以及是否做到认真批改等一系列教学常规检查。

      各小组检查人员，对全体教师的教案、学生作业进行了全面检查。检查人员分工合作一丝不苟，对各年级各学科教学常规资料进行检查，对检查情况及时梳理详细登记。

       精心备课，方能筑牢教学基石。认真备课是教师顺利进行教育教学工作的重要保障，更是提高教学水平的重要过程。经过细致检查，教师们的备课内容丰富、逻辑清晰，充分展现了他们扎实的专业功底和前瞻性的教学思维。备课本上，老师们书写工整、字迹娟秀，环节齐全，备写详实，重难点突出，字里行间透露出一丝不苟的教学态度。

优秀教案展示

      作业布置方面，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生们的课业负担。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出学生们端正的学习态度和良好的书写习惯。每一次作业，教师们都认真批改，有错即纠，有等级、日期和激励性语言，通过不同的评价语言及时表扬和鼓励学生，充分尊重学生的个体差异，注重综合能力的训练，增强孩子的自信心。一个个鲜明的红色批阅符号，一行行用心精准的评价语，让我们感受到了老师们的认真负责、良苦用心，小小的作业成为了师生情感交流互动的平台。

     “脚踏实地，行稳致远，进而有为”。本次常规检查是学校日常教学管理的缩影，也是提升教育教学质量的有效抓手，我们将以问题促落实，以榜样促提升，继续夯实教学常规管理。今后，我校将继续坚持以提高教育教学质量为核心，聚焦发展学生核心素养，在细节上下功夫，把各个环节落到教学实处，脚踏实地，砥砺前行，让教学更生动，更精彩，更高效！