不忘初心，聚焦有效教学
为推广课题研究成果，不断提高青年教师教学水平，促进青年教师的专业成长。2024年10月25日， 湘潭市物理名师工作室全体成员和学员在主持人、特级教师、正高级教师孙永辉教授的带领下，于湘乡市振湘中学展开了教学研讨活动。
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首先是来自湘钢一中的贺祯老师展示的《串联电路和并联电路》一课。贺老师充分结合学生学情，合理进行课程设计，由浅入深、层层递进。本堂课着重于对学生等效替代思想的培养，通过电压表的改装与设计对学生进行一系列的思维训练，并通过实验验证其理论的正确性。手机辅助教学十分自然、不突兀。
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随后湘乡四中周佳龙老师在《连接体情境下的瞬时性问题》的高三复习课中，从高考的考点入手，对于轻绳、弹簧等连接体的突变问题展开了理论分析，并伴随师生的实物操作以及投屏慢速播放的形式，让学生得到更加直观地体会，激发学生思考。最后通过对高考题的练习，加深学生的理解和运用能力，达到了融会贯通的效果。
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最后是来自湘乡二中的汪洋老师执教的《电路中的能量转化》，汪老师通过一系列的问题以及实例分析得到了电功，并结合生活情景十分自然地过渡到电功率。随后本堂课着重于利用实验探究，解决电动机在不同状态下的能量转化问题。在此探究过程中，学生非常轻易地体会到了两种状态下的电动机的能量转化，对攻克本节课的难点起到至关重要的作用。
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课后谭校长代表湘乡市振湘中学对湘潭市物理名师工作室所有成员表示热烈的欢迎。谭校长表示通过此次交流学习，本校教师教学水平将得到显著提升；学生感受名师授课，激发思考，提升学科热爱度。诚恳地希望名师工作室各位专家和导师多对青年教师进行指导。
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随后展开评课活动，由正高级、特级教师黄志红老师担任主持人，执教者—贺祯、周佳龙和汪洋三位老师简单地说明了自己的教学设计和教学反思。
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首先由工作室成员刘飞老师主评贺祯老师的《串联电路和并联电路》一课。刘飞老师认为贺老师的教学设计、时间分配和对学生的把握都很出色，对其采用高中知识解释串、并联中的电压和电流的关系的方法表示充分的肯定。还表示贺老师特别注重物理教学中学生思维能力的培养-对等效替代法的训练，认为这十分符合物理核心素养。刘老师对于层次更高的学生的教学还提出一种思路，先从等效电阻出发，到电表改装，再到其他计量器的改装，将思路打开，方法落实到位。
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随后陈灿老师对周佳龙老师的课进行了详细的点评，陈老师对该课进行了充分的肯定。认为本堂课通过师生的实物入手操作，并投屏慢速播放，直观验证了理论推导，激发学生思考，对后面的受力分析十分重要。肯定了周老师从例题入手到高考题的练习，增加学生信心，习题设计用心、简洁。也建议周老师在例题的分析上应更加详细、透彻，以此攻克学生的难点。
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最后对于汪洋老师的课，林旺老师给予了高度的评价。林旺老师认为汪老师台风十分好，语言表述严谨，课堂设计合理。从一系列问题定性地得到电功的概念，再从实例分析定量地得到了电功的表达式，最后根据生活情景自然过渡到电功率。特别是引入实验探究不同状态下电动机的能量转化，让学生更直观、深刻地体会两种状态下电路的区别。但是可能实验准备不是太充分，提出如果能用一个实验贯穿整个课堂可能会达到更好的效果。
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评课环节结束后，名师工作室的主持人孙永辉教授首先感谢了振湘中学对于本次教研活动的大力支持。总结了近期的工作，并对之后的活动安排进行了相关指示，依然是要加大培养青年教师的力度，包括学员的上课和成员的评课，使其更快更好地成熟起来。
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教学研讨之路没有终点，为了推广物理名师工作室课题研究成果，我们致力于培养优秀青年教师，积极打造高效课堂，在交流中开创思维，在实践中促进成长。
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美篇:刘 旋
审核：刘颂婷
审批：孙永辉