金秋十月,微风和熙,花香满园。为了进一步促进信息技术与初中数学教学融合,抓实新学期数学学科教研工作,提高教师的专业素养和教学能力,2022年10月12日下午,我校开展2022年秋季学期数学科探讨课活动。这节课由石景芳老师讲授,授课内容是七年级上册《多项式和整式》。学校全体数学老师参与听、评课活动。
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上课伊始,石老师通过创设情境,有趣地引出本节课的课题——多项式和整式
在探讨新知环节中,石老师能够根据学生已有的认知,大胆放手让学生通过自主学习来探索概念。让学生“讲一讲”,带学生“做一做”,引导学生“想一想”等方式教学。课堂静中有动,动中有静。
课堂上,同学们踊跃回答问题,敢于表达自己的见解,积极参与到课堂中。
数学组的老师们在认真听课并记录。
教而不研则浅,研而不教则空。课后,数学组的老师们及时评课,大家从教学内容和教学方法等方面各抒己见,对这堂课中呈现的诸多亮点给予充分肯定,并从教学的各个环节、不同角度,真诚地提出自己不同的教学设想。
最后,黄锐教导主任对本次教研活动进行总结,指出数学教学要严谨,注意细节,作业练习有层次,课件制作要精美,同时希望全体老师都能始终保持教育初心不改,不断提高教学技能和水平,以更好的工作状态,切切实实地担负起为党育人、为国育才的使命。
最后,黄锐教导主任对本次教研活动进行总结,指出数学教学要严谨,注意细节,作业练习有层次,课件制作要精美,同时希望全体老师都能始终保持教育初心不改,不断提高教学技能和水平,以更好的工作状态,切切实实地担负起为党育人、为国育才的使命。