《指南》中指出语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展尤其是口语发展的关键时期，幼儿的语言能力是在交流和运用中发展起来的，应维幼儿创设自由宽松语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说，敢说，喜欢说并能得到积极的回应。
活动目标:
1.了解各种小动物的形象特征，并能为其找到匹配的伞。
2.在游戏中大胆表达自己感受语言游戏的乐趣。
3.发挥想象，积极猜想，乐于分享故事，享受阅读的乐趣。
此次活动为幼儿创设了想说、敢说、乐于说的语言表达环境；幼儿通过不断的观察、想象、总结促进语言应用能力的提升，幼儿通过语言教育，学习与人相处和合作的社交技能，提高理解他人和沟通合作的能力。