践行新课标，赋能新课题。

---任博博小学名师工作室课题公开课活动记实

      为发挥名师工作室的示范引领作用，促进全市小学数学教师教师对课程标准的理解与把握，对教材资源的的挖掘和创新。进而立足教材资源，寻求核心素养落实的路径。2024年10月23日任博博小学数学名师工作室在丝路小学五楼录播教室举行小学数学“你知道吗”与教材深度融合课例展示活动。

      第一节课是刘冬杰老师上了一节有关《2，5的倍数特征》，本节课的教学目标非常明确，即让学生掌握2，5的倍数特征，并能够运用这些特征进行相关的数学运算和判断。在教学过程中，老师通过生动的例子和详细的讲解，突出了2，5的倍数在个位和十位上的数字特征，即个位数只能是0或5，且十位数与个位数之和必须能被5整除。这样的教学重点突出，有助于学生更好地理解和记忆。

         第二节是王秀萍老师上的一节有关《百分数的认识》的课。王老师用她多年的教学智慧把知识结构在教学中环环相扣，让学生在以前的知识经验中，自主探究新知，学生学的有趣，教师上的轻松。学生在自学和自主探究中学会了百分数的知识。王老师在教学过程中还不断渗透德育教育，让学生在学好数学知识的同时，也提高了学生的自我素养。

       第三节是任博博老师上的一节有关认识《3的倍数特征》的课。任博博老师用他幽默、风趣的语言使得课堂气氛活跃，他擅长挖掘知识之间的内在联系，并将知识之间构建成一个新的知识框架，供学生进行思考及填充。学生在他的不断引导和质疑下，引发对新知识的求知欲和探索欲。

       第四节是李萍老师上的一节有关《百分数的认识》的课。李萍老师用老师说的游戏调动学生学习数学的积极性，和学生进行有效互动。全程让学生自主学习生成知识，学生有疑问的地方，老师才进行讲解。充分地发挥了学生的主观能动性。

       下午全体数学教师对这四节课进行了研讨。首先，由这四位教师分别说了他们的教学中渗透的新课标理念。接着每个年级派代表对他们这些课进行了点评及建议。任博博老师还为此次活动开展了《基于学生问题，提升核心素养》的主题讲座。

       最后，教研室刘香玲老师对此次活动进行了总结。她说道“这次活动让她深受启发，也发现了全体数学教师们为了践行新课标，在课堂上所下的功夫很深。她希望数学教师们能够继续努力，将我们的数学教育发扬光大！