为促进教师成长，构建高效课堂，提高教学质量，10月22日上午猫儿坪小学数学教研组在组长的带领下，举行了数学组教研活动，聚焦课堂教学，开展高质量课堂观课活动，为学校教师提供了相互学习、交流的平台。
本节课是由胡四清老师执教的一年级上册《8和9的加减法》。胡老师的课堂生动有趣，孩子们通过互动游戏和实际操作，轻松掌握了加减法的基本概念。胡老师巧妙地将抽象的数学知识与孩子们的日常生活联系起来，使学习变得直观易懂。孩子们积极参与，表现出了浓厚的兴趣和出色的计算能力，课堂氛围活跃，教学效果良好。
三年级的《倍的认识》课堂精彩纷呈，老师巧妙地运用了多媒体教学工具，将抽象的数学概念变得形象生动。孩子们在老师的引导下，通过观察、比较和实践，轻松掌握了倍数关系。课堂上，孩子们思维活跃，积极参与讨论，展现出了强烈的求知欲和良好的数学素养。老师的教学方法灵活多样，有效地激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们的探索精神和创新能力。整个课堂充满了欢声笑语，孩子们在轻松愉快的氛围中收获了知识，教学效果显著。
在本次教研活动中，两位教师不仅遵循了“六说”要求进行了深入的说课，而且还在教学设计中融入了创新元素。他们依据课程标准，详细阐述了各自的教学设计和策略，展现了对教学内容的深入理解和创新思考。听课老师们认真聆听，对授课教师的教学理念和方法给予了高度评价，认为他们能够紧扣教学目标，有效激发学生的学习兴趣和参与热情。
同时，老师们也针对课堂中存在的一些不足，提出了中肯的建议：
1. 分层布置作业：根据学生的学习能力和掌握程度，设计不同难度层次的作业，以满足不同学生的学习需求，确保每个学生都能在适合自己的水平上得到挑战和提升。
2. 强化实践环节：设计一些与生活紧密相关的实践任务，让学生将理论知识应用到实际情境中，增强学习的实用性和趣味性。
3. 加强跨学科整合：尝试将不同学科的知识点进行整合，让学生从多角度理解问题，培养综合思维能力。
4. 关注学生情感态度：在教学过程中，关注学生的情感变化，鼓励学生表达自己的想法和感受，培养学生的自信心和合作精神。
通过这些建议的实施，教师不仅能够提升教学质量，还能促进学生的全面发展，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，猫儿坪小学全体教师在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
建始县业州镇猫儿坪小学
2024年10月25日
