第一议题
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本周工作动态
1.教师例会
2.笔韵展风采 筑基育英才——文综组教师硬笔书法大赛
3.规范班级管理 创建良好班风——新建中学召开全体班长大会
4.“净”彩校园，你我共创
5.用心陪餐 以责相伴
6.新建中学成功召开住校生家长大会 共筑学生成长之路
7.教师论文：浅谈初中英语作业设计
8.学生习作：春节
第九周教师例会
2024年10月21日下午，新建中学在综合楼四楼阶梯教室召开第九周全体教师例会，工会主席董武平主持会议。全体教师参加会议。
会上，汪根和副校长带领大家学习了《最新时代中小学教师职业行为十项准则》，要求大家在今后的工作中坚守自己的道德底线，从职业道德这一更高层面来约束、规范自己的行为，遵守师德规范，强化职业修养。认真落实新时代教师职业行为十项准则，进一步增强事业心和社会责任感，努力争做“四有”好老师，做好“四个引路人”。
各处室负责人部署本周各项工作：
1.教务处：（1）通报各教研组上周检查结果，完成查漏补缺；（2）各教研组要积极行动起来，开展各项教研活动；（3）组织好本周的文综教研组教师硬笔书法比赛。（4）开始筹备运动会，体卫艺组做好各项筹备工作。
2.安综办：（1）做好防范校园欺凌工作；（2）做好防性侵工作布置。
3.政教处：（1）通报折被子比赛筹备情况；（2）关注学生动态，做好学生行为习惯养成；（3）配合学校学生寝室维修，将七八年级学生与九年级学生合住，寝室重新安排。
4.总务处：（1）通报学校近期的维修工作；（2）做好学生收费工作；（3）教育学生爱护公物。
5.财务室：切实做好秋季学期家庭困难学生资助工作。
最后支部书记、校长齐忠洪讲话，首先点评了各处室上周工作，其次对迎接省督导优质均衡复核工作进行动员并做了具体安排。
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笔韵展风采 筑基育英才
——新建中学举行文综组青年教师书法比赛
横平竖直显方圆，笔走龙蛇展意韵。为了弘扬中华优秀传统文化，展现教师的专业素养和艺术风采，2024年10月25日，新建中学举办文综组青年教师硬笔书法基本功比赛。
一横一竖，尽显教师扎实功底；一撇一捺，书写教育初心使命。比赛前，各青年教师按照学校硬笔书法比赛方案，积极练习。比赛现场，全体教师屏息凝神，一丝不苟地伏案书写。他们执笔如盈一笔一画，流畅自如，无不彰显着师者风范。他们的字体或端庄秀丽，或刚劲有力，或洒脱飘逸，各具特色。他们的笔尖在纸上轻盈地舞动，仿佛一个个灵动的音符，奏响了一曲美妙的教育乐章。
学校评委本着公平、公开、公正的原则，从字体结构、行文布局、书写规范、整洁美观等方面对参赛作品进行现场评分。
此次教师硬笔书法比赛，不仅为老师们提供了一个展示自我的平台，也激发了他们不断提高自身素养的热情。新建中学重视教师的专业技能提升，常态化开展教师书写基本功比赛活动，以赛促学、以赛促练。相信教师们都能将规范书写更好地运用到日常的教育教学工作中去，以润物细无声的师者风范和孜孜不倦的师者情怀，培养学生“写规范字、写漂亮字”的良好书写习惯，为书香校园添上浓墨重彩的一笔。
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规范班级管理
创建良好班风
——新建中学召开全体班长大会
为进一步加强班级管理，明确班干部工作职责，提升班级干部的综合素质和工作能力，充分发挥班干部的模范带头作用。10月22日，我校召开“规范班级管理 创建良好班风”为主题的全体班长工作会议。会议由政教处主任刘俞府老师主持，齐忠洪校长、全体班长参加会议。
会上，政教处主任刘俞府老师重点围绕一日常规、班级管理、行为习惯养成、文明班级评选四个方面，教育引导全体班长，学校纪，知校规，带头守规矩，以身作则，做好自己，带动班级，成为良好校风的宣传者、守护者。
齐忠洪校长强调，班长熟悉学校规章制度，是融入校园生活，成为学校主人的必要条件。作为班级的领头雁，不仅要协助班主任、任课教师管理好班级，更要发挥好自身的桥梁纽带作用，倾听同学们的声音，及时解答同学们的困惑和反馈同学们的意见建议，做好同学们的知心人。同时，善于观察，乐于帮助他人，虚心学习，提升自己，团结和带领同学们共同进步，共同营造良好的学习氛围。
此次会议，各位班长不仅进一步明确了工作职责，强化了交流，增强了凝聚力，更是给班长们提供了交流和学习机会的平台，为班风、学风建设打下坚实的基础。相信在全体班长的共同努力下，我校学生自主管理工作定会更上一层楼。
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“净”彩校园，你我共创
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为持续加强我校环境卫生整治，打造整洁、优美的校园环境，降低蚊媒传染病的传播风险，切实保障全校师生身体健康。10月23 日下午，校团总支联合九年级部分志愿者及部分师生开展了以“清洁校园，共创美好”为主题的校园卫生清理活动。
校园操场和车棚里，同学有的清扫落叶，有的捡拾垃圾，有的拔除杂草；老师们也以身作则，带头打扫走廊，清扫卫生死角。尽管天气炎热，但大家的热情丝毫不减，忙碌的身影成为校园里一道亮丽的风景线。
同学们纷纷表示，通过自己的劳动让校园变得更加整洁、美丽，感到非常自豪和有意义；老师们也希望同学们树立环保意识，打造绿色新中，从我做起。
在劳动中学习，在劳动中体验。这是新建中学一直以来的做法，学校经常组织学生参加各种志愿者活动，以此培养学生们的公德意识，对学生的健康成长起到了很好地促进作用，同时也将良好的道德规范落到实处，引导全体学生从身边的每一件小事做起。这也推动了学校志愿者活动的特色化和合作性，充分体现了学校志愿者的品牌优势和奉献精神。
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用心陪餐 以责相伴
——新建中学坚持开展校领导陪餐工作
为切实把学校食品安全工作落到实处，我校在持续加大对学生用餐管理和监督的同时，又深入推进领导陪餐工作。在用餐过程中，校领导了解学生们对饭菜的质量、口味、品类以及对食堂服务的真实想法，并记录用餐中发现的问题，学校总务处针对问题落实整改。领导陪餐正成为我校一道靓丽风景。
校领导陪餐制不仅守护师生们舌尖上的安全，同时也成为师生亲密交流，倾听学生成长心声的良好平台，对学校的教育教学工作起到积极的促进作用。下一步，我校将继续扎实推进校领导陪餐制度常态化，为学生的饮食健康安全保驾护航。
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新建中学成功召开住校生家长大会 共筑学生成长之路
为了进一步加强学校与住校生家长之间的沟通与交流，共同关注住校生的学习和生活，提高住校生管理水平，保障住校生的安全与健康，新建中学于10月25日成功召开了住校生家长大会。学校领导、相关部门负责人以及全体住校生家长参加了此次会议。
会议伊始，党支部书记、校长齐忠洪发表了热情洋溢的讲话。他向家长们介绍了学校住校生管理的总体情况，强调了住校生活对学生成长的重要性，并对家长们一直以来对学校工作的支持表示衷心感谢。齐书记指出，学校始终把住校生的安全和健康放在首位，不断完善管理制度，优化服务质量，努力为住校生营造一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。
随后，政教处主任刘俞府就住校生的日常管理、作息时间、行为规范等方面向家长们进行了详细的介绍，并对家长们提出了具体的要求和建议。他希望家长们能够积极配合学校，加强对孩子的教育和监管，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
接着，学校总务处主任齐新全向家长们介绍了学校食堂的管理情况、饮食卫生安全以及住宿设施的维护等方面的工作。他表示，学校将不断改进服务，确保住校生能够吃得放心、住得舒心。
在交流互动环节，家长们积极发言，就自己关心的问题与学校领导和老师进行了深入的沟通和交流。学校领导和老师认真倾听了家长们的意见和建议，并一一给予了耐心的解答。
最后，书记、校长齐忠洪对本次大会进行了总结。他再次强调了家校合作的重要性，希望家长们与学校携手共进，共同为住校生的成长保驾护航。
此次住校生家长大会的成功召开，进一步加强了学校与家长之间的联系和沟通，为学校住校生管理工作的顺利开展奠定了坚实的基础。相信在学校和家长的共同努力下，住校生们一定能够在学校度过一个安全、健康、快乐、充实的学习生活。
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教师论文
浅谈初中英语作业设计
舒丹
在当今全球化的背景下，英语作为国际交流的主要语言，其教育的重要性日益凸显。初中阶段是英语学习的关键时期，学生不仅需要在课堂上掌握基础知识，还需要通过有效的作业练习来巩固和拓展所学内容。因此，初中英语作业的设计显得尤为重要。本文将围绕初中英语作业设计的原则、策略、实例及其对学生学习的影响等方面进行浅谈。
一、初中英语作业设计的原则
1.针对性原则：作业设计应紧密围绕教学目标，针对学生的薄弱环节进行强化训练。例如，对于语法掌握不牢固的学生，可以设计专门的语法练习作业；对于词汇量不足的学生，则应增加词汇记忆和运用的作业。
2.多样性原则：作业形式应多样化，包括书面作业、口头作业、听力作业、实践作业等，以激发学生的学习兴趣和积极性。通过多样化的作业形式，可以全面提高学生的听、说、读、写能力。
3.层次性原则：作业难度应适中，既不过于简单导致学生失去挑战感，也不过于复杂使学生产生畏难情绪。可以根据学生的学习水平，设计不同难度的作业，确保每个学生都能在作业中得到适当的提升。
4.实践性原则：英语是一门实践性很强的学科，作业设计应注重学生的语言实践。通过模拟对话、角色扮演、写作练习等方式，让学生在实践中运用英语，提高语言运用能力。
5.反馈性原则：作业设计应包含有效的反馈机制，让学生及时了解自己的学习情况，发现不足并进行改进。教师可以通过批改作业、课堂讲解、个别辅导等方式，为学生提供有针对性的反馈。
二、初中英语作业设计的策略
1.结合教材，设计主题式作业：以教材内容为基础，设计具有主题性的作业，如节日文化介绍、旅游经历分享、名人传记阅读等。这样的作业既能加深学生对教材内容的理解，又能拓展学生的知识面和视野。
2.融入生活，设计情境式作业：将英语学习与学生的日常生活相结合，设计情境式作业。例如，让学生编写购物对话、餐厅点餐对话等，让学生在模拟的情境中运用英语，提高语言运用能力。
3.利用技术，设计互动式作业：借助现代技术手段，如在线学习平台、语音识别软件等，设计互动式作业。通过在线练习、语音打卡等方式，让学生在互动中学习英语，提高学习效率。
4.鼓励创新，设计开放性作业：设计一些开放性的作业，如英语手抄报、英语短剧表演、英语演讲比赛等，鼓励学生发挥想象力和创造力，用英语展示自己的才华。
5.注重评价，设计多元化作业：作业评价应多元化，既关注学生的学习成果，也关注学生的学习过程。通过自我评价、同伴评价、教师评价等方式，全面了解学生的学习情况，为学生提供全面的反馈。
三、初中英语作业设计的实例
1.书面作业：设计一份以“我的家庭”为主题的英语手抄报，要求学生用英语介绍家庭成员、家庭活动等内容，并配以图画和装饰。这样的作业既能锻炼学生的写作能力，又能培养学生的审美能力和动手能力。
2.口头作业：让学生录制一段英语自我介绍的视频，要求内容涵盖姓名、年龄、兴趣爱好、家庭成员等方面。通过录制视频的方式，学生可以反复练习，提高口语表达能力。
3.听力作业：利用在线学习平台或英语APP，设计一份听力练习题，内容可以是对话、短文或新闻等。要求学生边听边做笔记，然后回答相关问题。这样的作业既能提高学生的听力水平，又能培养学生的速记能力。
4.实践作业：组织一次英语角活动，让学生用英语进行自由交流。活动结束后，要求学生写一篇英语短文，记录自己在英语角中的经历和感受。这样的作业既能锻炼学生的口语表达能力，又能提高学生的写作能力。
5.综合性作业：设计一份以“环保”为主题的英语项目作业，要求学生分组进行调研、收集资料、制作PPT并进行展示。这样的作业既能培养学生的团队合作精神，又能提高学生的英语综合运用能力。
四、初中英语作业设计对学生学习的影响
1.提高学习兴趣：多样化的作业形式和内容能够激发学生的学习兴趣和积极性，使学生在完成作业的过程中感受到学习的乐趣。
2.巩固所学知识：通过有针对性的作业练习，学生能够巩固和拓展所学知识，提高英语综合运用能力。
3.培养自主学习能力：作业设计注重学生的实践和创新，能够培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
4.促进个性化发展：层次性和多元化的作业设计能够满足不同学生的学习需求，促进学生的个性化发展。
5.增强学习信心：通过有效的反馈和评价机制，学生能够及时了解自己的学习情况，发现自己的进步和不足，从而增强学习信心。
总之，初中英语作业设计是一项复杂而细致的工作，需要教师根据学生的实际情况和教学目标进行精心设计。通过遵循针对性、多样性、层次性、实践性和反馈性等原则，运用主题式、情境式、互动式、开放性等策略，设计出丰富多样的作业形式和内容，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的英语综合运用能力，促进学生的全面发展。
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舒 丹
学生习作
春 节
八年级（1）班 丁晓诗
春节，这个中国最为重要的传统节日，承载着无数家庭的期盼与温情。在这个特殊的日子里，人们欢聚一堂，共度佳节，将幸福和欢乐传递给身边的每一个人。作为一名中学生，我想以自己的视角，向大家展现春节的独特魅力。
春节，是一场告别过去、迎接未来的重要时刻。在这个日子里，我们跟随着长辈们忙碌的脚步，感受着家庭团聚的温暖。家家户户都张灯结彩，大街小巷弥漫着喜庆的气氛。这一刻，我们仿佛置身于一个充满魔力的童话世界，忘却了平日的烦恼与压力。
春节期间，最具特色的活动莫过于贴春联、放鞭炮、拜年和包饺子。每当这个时候，我家也会忙碌起来。全家人围坐在一起，分工合作，其乐融融。爸爸负责贴春联，妈妈和奶奶则准备年货，而我则跟着爷爷学习放鞭炮。这一幕幕温馨的画面，成为我心中最珍贵的回忆。
在春节这一天，我们还要穿上漂亮的新衣服，给长辈拜年。这不仅是对长辈的尊重，更是对传统文化的传承。拜年时，我们会收到许多压岁钱，寓意着新的一年里吉祥如意、岁岁平安。而长辈们也会对我们寄予厚望，希望我们在新的一年里学业有成、茁壮成长。
春节期间，最不能错过的美食便是饺子。饺子象征着团圆和财富，寓意着新的一年里家庭美满、财源滚滚。在包饺子过程中，全家人围坐在一起，有说有笑，共同期待着新年的到来。当热腾腾的饺子端上桌，我们便开始品尝这幸福的味道，感受着家庭和睦的美好时光。
春节的魅力不仅仅体现在温馨的家庭氛围中，还表现在人们对美好生活的追求上。在这个日子里，我们会为自己设定新年的目标，鼓足勇气，努力拼搏。正是因为有了这样的信念，我们国家才能不断发展，繁荣昌盛。
作为一名中学生，我们要珍惜这个传统节日，用心去感受它的魅力，传承优秀的传统文化。同时，我们还要学会感恩，珍惜与家人共度的时光，努力成为一个有担当、有责任的人。
春节，是一个充满魔力的节日。它让我们感受到了家庭的温暖，体会到了传统文化的魅力。在新的一年里，让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！让我们将春节的精神传承下去，让这份幸福与美好永远延续！
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编辑：郑新荣
审核：郑新荣
签发：齐忠洪
