随着新高考改革的不断深化，教育教学面临着新的挑战和机遇。新高考对教师的教学理念、教学方法和评价体系提出了更高的要求。为了进一步了解高考命题及备考策略，分析高考评价体系命题理念，高考综合改革的新趋势，2024年10月26—27日，我校语数外三科教师代表在周福样副校长的带领下赴山西康杰中学参加“县域高中高质量发展研讨会暨新高考命题趋势分析与备考策略交流会”。
在大会开幕式上，校长智库研究院院长谢文辉先后做了《振兴县域高中，推进育人模式变革及学校高质量发展》《高中校本教研如何提质增效》的报告。他从新高考的五大变化以及区县高中面临的五大困难与挑战，提出了高中学校校本教研的困境和问题和解决的方案，让我们很有启发！
随后特级教师、高考试题评价专家张彦华做了题为《新时代命题要求与实践》的主旨讲座。他从高考命题依托、命题依据、命题原则、命题要求等方面深入浅出地分析了新高考改革的核心理念，并结合实际案例，提出了许多具有前瞻性和实用价值的教学建议和命题策略，为参会教师提供了宝贵的指导。
在分组讨论环节，参会教师们积极参与，围绕各自学科的教学难点和热点问题展开了热烈的讨论。其中，化学、生物、物理等理科科目着重探讨了实验教学的改进方法；文科科目则更加关注学生综合素质的培养。此外，部分优秀学校还开放了观摩课，让参会教师亲身体验先进的教学模式和方法。
命题指导与备考策略
会议最后，主办方专门设置了命题指导环节，邀请资深命题专家为参会教师详细解析新高考的命题思路和技巧。专家们指出，新高考更加注重考查学生的综合能力和应用能力，因此，教师在日常教学中应注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。此外，针对即将到来的新一轮高考，专家们还给出了具体的备考建议，帮助教师们更好地指导学生复习迎考。
结语
通过此次交流会，我校教师不仅拓宽了视野，提升了专业素养，还与其他学校的教师建立了良好的合作关系。未来，我们将继续加强对外交流与合作，不断探索适合我校实际情况的教学改革之路，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展和社会进步贡献力量。