10月19日上午，在开班典礼结束后，所有参训学员齐聚一堂，学习了毛杰厅长关于教育家精神的深刻阐述，这不仅是一次心灵的洗礼，更是对教育事业的又一次深刻理解和思考。毛厅长的讲话中，教育家精神如同指路明灯，照亮了我前行的道路。让我深刻的认识到，作为教育者，我们的使命不仅仅是传授知识，更重要的是培养具有国家情怀、能够担当民族复兴大任的时代新人。从中感受到了她对教育的深厚情感和对教师们的殷切期望。
10月19日下午，学习了中原名师刘忠伟老师关于“关注数与运算一致性，实现内容结构化”的精彩讲座，受益颇深。刘老师用实例说明了，加、减、乘、除四种基本运算，虽然运算意义和运算法则有所不同，但本质上都是针对计数单位的运算。 抓住“计数单位”这个核心概念，建立起以“计数单位”为统领的加、减、乘、除运算的整体结构，让学生在学习活动中不断感悟数的运算在本质上的一致性，从而促使学生在学习通理通法的过程中加深对运算本质的理解，提升学生的运算能力和推理能力。
10月20日，倾听了董文华老师的专题讲座，董老师从专业角度分享自身的教学经验和成长历程，就教师专业素养的提升，提出要用“读”丰富专业底蕴，用“研”提升专业内涵，用“写”凝练专业智慧。只有通过读书、实践、思考，才能不断促进教师自我的成长。她的讲座既分享了实用的教师成长策略，还不断激发教师们内在的成长动力和职业激情。
10月21日，潘教授给我们带来了《数字赋能助力课堂教学核心素养的落实》的专题讲座。潘燏教授从四个方面阐述了数字赋能助力课堂核心素养的落实，分别是：数字赋能的时代要求、课堂教学的问题困惑、数字赋能的应用聚焦、课堂教学的创新探究。他风趣幽默，一首首打油诗生动有趣地讲述了课堂教学的问题困惑、常态教学的不良现象等；他具体深刻，一个个具体的实例聚焦数字赋能的应用，提出课堂教学的新要求；他理念前沿，核心素养、结构化、教学评一致……他用朴实的语言讲述着深刻的道理，抽象概念在他口中变得平易近人，在场的学员们纷纷表示收获满满。
10月22日，听取了张凤仙老师的精彩讲座，张老师的教育理念和实践经验，不仅为我们树立了榜样，也为教育事业的发展指明了方向。让我们一起为她送上最崇高的敬意，也期待着更多像张凤仙校长这样的优秀教育工作者的涌现，共同为教育事业贡献我们的力量！
10月23日上午，王林英老师为大家讲授的《基于新课标的小学数学单元主题式课例研究》。随着新课程标准的推行，小学数学教学的挑战与机遇并存，而单元主题式教学作为创新模式备受关注。作为教师，就应是始终站在知识前沿的人，作为教师，最大的财富就是读书、学习。新课标的教学就要求教师不断的学习、不断进步，及时充实自己的知识，现在的课堂教学，仅靠那点旧有的教学经验，是驾驭不了现在的课堂教学。
10月23日下午，参观了金水区金桥学校，听取了两节优秀课例，大家互动评课，收获很多。
接下来的时间，刘富森老师，闫德明老师，宋君老师从各自专业领域，给大家带来了精彩的讲座，受到了学员的一致好评。
总的来说，这次国培计划小学数学培训让我们收获满满。我们将把学到的知识和方法应用到自己的教学中，努力提高自己的教学水平，为培养更多优秀的数学人才贡献自己的力量。同时，也希望未来能够有更多的机会参加这样的培训，与更多的同行们一起交流、学习、成长。