为丰富校园文化生活，激发学生对科学的兴趣，让孩子们感受科学的魅力与力量，引导学生树立正确的价值观，促进学生的全面发展，柳孟春小学将十月份定为首届科技月，开展主题为“追星科学家 放飞科技梦”的系列活动。
少先队员代表参观科技馆
少先队员代表参观科技馆，物理、化学、生物、人工智能等科技展示区令队员们惊奇不已，大家认真观看，仔细聆听科技馆负责人的讲解，并参与科技馆内设置的互动实验和体验项目，亲身感受科技的魅力。
科技主题墙、科学家荣誉文化
学校设立科学家荣誉、科技墙，展示获得国家或国际重要奖项的科学家照片和简介。让同学们在日常生活中随时都能看到这些杰出人物的形象，从而激发他们对科学家的敬仰之情。
开展主题队会活动
辅导员组织开展主题队会，介绍我国许多著名的科学家生平事迹、并观看科学家取得的科技成果视频。队员们也分享了自己最崇拜的科学家及其原因，大家深入地了解科学家的精神内涵和价值观念。在学习过程中队员们深受触动，发表感言，立科技强国之志。
科学小实验展示
每班开展科学实验探究活动，班内 “科学之星”进行科学实验展示。神奇的鸡蛋 、自动升高的水 、火山爆发、摩擦起电等实验在演示过程中吸引了更多同学的关注。小组实验中，同学们学到了更多的科学知识，同时也学会了如何与他人合作去探知实验结果。
主题演讲活动
校内开展 “谁是我们最该追的星”——科学家事迹演讲。演讲分为：一、队员们对自己喜爱的杨士莪、黄令仪、钱学森等科学家进行事迹演讲，抒发对科学家的崇敬之情。二、科学家角色扮演活动，让学生扮演自己崇拜的科学家进行演讲。通过模仿和体验科学家的角色，让他们更加深入地了解科学家的工作方式和思维方式。
科学家知识竞赛
举办以科学家为主题的知识竞赛活动，包括选择题、填空题、简答题等多种形式。通过竞赛的形式检验队员们对科学家知识的掌握程度和应用能力。
为我喜欢的科学家贴星
鼓励队员自己动手制作科学家卡片或海报，贴在荣誉墙上。这种参与感增强了队员们对科学家的了解和记忆，同时也培养了他们的动手能力和创造力。
科幻画、手抄报作品展示
学校开展科学技术为主题的绘画作品征集，作品内容可以描绘科学原理、技术设备、未来设想、科学探索过程等。旨在激发少先队员对科学的兴趣，普及科学知识，以及鼓励创新思维。优秀作品进行校内展评。
科技月尾声
科技月尾声，队员们纷纷表示科技之光，点亮了自己的梦想，科技是一场探索之旅，使自己收获满满，科技的美，在于分享，科技创新造福人类。
刘校长对科技月活动做总结，并对学校科技活动提出美好愿景。
通过首届科技节丰富多彩的科技活动，同学们认识到科技的力量，激发了对科学的热爱，也播种下探索和创新的种子。同学们将继续努力学习，不断探索科学的奥秘，为实现自己的科技梦想而奋斗！
供稿：吕建香
审核：刘培霞