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观教育名家论坛,引领成长之路——记息县小学数学教师参加全国教育名家论坛第十六届名师课堂观摩研讨会(第三期)

创建于10-27 阅读3278

      问渠那得清如许,为有源头活水来。2024年10月27日,息县小学数学教师团队在县教研室李滟唯主任和刘梅主任的带领下,继续在郑州市黄河科技学院,进行了第三日的全国教育名家论坛第十六届“学习新方案、践行新课标、用好新教材、建设课堂教学新样态”名师课堂观摩研讨会。   

名师课堂

     上午第一节课,是浙江省特级教师郎建胜执教的综合实践课《土圭之法》。

     本节课从太阳的东升西落,月亮的盈缺变化,四季运转不穷开始,把学生引入一个科学为因,数学为果的学科融合课堂中。通过大量的数据对比,推演出古人是如何以土圭之法定下一年四季。

专题报告

     观摩课结束后,郎教授进行了《基于核心素养测评的教学设计——以数感为例》的专题报告。

     深圳市教育科学研究院李一鸣老师进行了《如何解读小学数学教材》的专题报告。

     李老师从备课,说课,上课三方面陈述如何解读教材。并以情境为基础,以问题为导向,以课堂组织为抓手,把一个个课堂实例,切片式解读。通过不同课例示范,指向不同核心素养目标的解读方式。

好学不倦

     学习过程中,听课老师们认真听讲,每节课和每场报告内容都用心记录在本上,记录名家课堂设计智慧,感悟知识巧妙生成。学习结束后,纷纷写下自己的所学所得。

学习笔记

      教师们及时记录下课堂的精彩瞬间。李滟唯主任用思维导图整理出专题报告的重点内容。

交流提升

     为了进一步巩固学习成果,促进内部交流和知识共享,实现共同提升的良好效果,学习结束后,利用乘坐公交车的间隙,由李滟唯主任组织参会人员交流分享心得。


    带领我们重温课堂精彩瞬间!

      他山之石,可以攻玉。在返回息县的途中,李滟唯主任就本次学习,做了梳理与总结。他指出各位教师要把今天的学习,融入到今后的教学中。要以守正创新为原则,以大单元教学设计为线索,以生问课堂为模型,扎实开展课堂教学。为息县的孩子提供更高质量的数学素养课堂。

硕果累累

    两天半的学习,像是清凉深秋里的暖阳,足以让我们蓄足力量,向着更深更远处前行。岂曰无衣,与子同袍。息县小学数学教师团队,秉着走出去带回来的初衷。以名师为引领,以团队互助为力量。博观而约取,厚积而薄发。我们将带着收获,带着反思,走进自己的课堂。将收获和感悟融入到我们的教学中,助力我们的课堂,更加扎实高效!

END

图片:夏蒙

撰稿:耿显晶

审核:李滟唯  陈娟  张巍

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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