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国培启智  专家领航

——国培计划(2024)

试点县自主选学教师项目专家讲座记实

创建于2024-10-27 阅读465

       金秋十月,智慧之花在白城二中悄然绽放。2024年10月21日,晨光初照,吉林省教研员郎镝教授在白城二中开启了其精彩的示范课的序幕。

       郎教授以古诗词猜谜的形式引领我们步入了一个关于“人与动物之情”的奇妙世界。他讲授的示范课《猫》,如同一幅细腻动人的画卷,缓缓展开。

       郎教授以郑振铎家庭照片为引子,让同学们在猜想与思索中,悄然走进文本。三只猫的名字,不仅是简单的符号,更是它们性格与命运的缩影。在郎教授的引导下,同学们深入阅读,梳理出三只猫的特点与结局,仿佛亲眼见证了它们与家庭成员之间的温情与纠葛。

       课堂上,郎教授的话如春风化雨,他引领同学们关注三只猫与家庭成员之间的关系,剖析家庭成员的表现,让同学们深刻体会到:第一只猫是美的象征,第二只猫则是真与善的化身。通过对语段的深入分析,同学们理解了作者在文中表达的旧家庭社会阶层的复杂情感。

       课程的最后,郎教授以深情的话语收束整节课“美总是短暂的,但我们要珍惜;真相总是残酷的,但我们要接受;善良总是轻信和脆弱的,我们要保护。孩子们,未来的世界就拜托给你们了。”这番话,如同种子般深植在每位学员的心中,激发了他们对教育的热爱与责任。

 课后,郎教授还耐心解答了学员们关于备课,任务驱动式单元课设计,新教材变化,初高中知识衔接以及学习任务群在实际教学中的落实等问题。他的解答,如灯塔般照亮了学员们前行的道路。

      2024年10月23日下午,吉林省教研员张后安教授带来了一场题为“思辨性阅读的教学设计”的精彩讲座。

      张教授以温润如玉的言辞,引领我们走进思辨的殿堂。她阐述了思辨的价值与意义,让我们领悟到思辨不仅是思维的磨砺,更是智慧的启迪。

      讲座中,张教授深入剖析了思辨的特征,揭示了思辨的精髓所在。她详细讲解了思辨的具体步骤和方法,从理论到实践,层层递进,让我们对思辨有了更加全面而深入的理解。

      尤为值得一提的是,张教授结合初中语文教材,通过归纳推理、演绎推理、因果推论等教学案例,生动展示了思辨在阅读教学中的巧妙应用。她还特别强调了因果推论论证方法在写作中的运用,让我们看到了思辨如何助力学生提升写作能力。

      张教授的讲座激发了我们对思辨性阅读教学的热情与探索。让我们携手并进,在思辨的引领下,共同照亮学生的阅读之路,开启智慧的新篇章!

      2024年10月26日上午,洮北区教研员周波老师以其深厚的学术底蕴为我们带来了一场题为“实用性阅读与交流学习任务群的解读”的精彩讲座。

       周老师为我们解读了实用性阅读与交流学习任务群的深刻内涵。她娓娓道来,阐述了六个学习任务群之间的微妙关系。初中与高中,两个不同的阶段,在实用性阅读与交流任务群的定位上又有何异同?周老师以敏锐的洞察力,为我们拨开了迷雾。

       实用性文本与实用类文本,实用性阅读与实用类文本阅读,“实用性阅读与交流”和“实用性阅读与表达”,它们之间又存在着怎样的联系与区别?周老师辨析了它们之间的差异,让我们对实用性阅读有了更深的理解。随后,周老师还分享了采用实用性阅读与交流学习任务群的备课方式的整体规划,如何设计,如何实施,让我们看到了语文的新天地。

       周老师还带来了两个精彩的教学课例:八上第一单元新闻单元的教学设计和《大自然的语言》的教学设计。她以生动的案例,展示了实用性阅读与交流学习任务群在教学中的具体应用,让我们感受到了语文的魅力。

       2024年10月26日下午,洮北区进修学校的王诗涛校长为教师们带来了一场精彩的讲座,主题为“新课程背景下教师如何听评课”。

      王校长首先强调了听评课在教师专业成长中的不可或缺性。她指出,听评课是教师相互学习、共同提高的重要途径,也是提升教学质量、促进教育创新的有效手段。接着,她详细解释了听评课的概念,即教师之间通过相互听课、评课的方式,进行教学方法、教学技巧的交流与探讨。

      在讲座中,王校长特别列举了十二位著名特级教师的成长关键瞬间,通过这些生动的事例,让教师们深刻体会到听评课对于个人成长和教学水平提升的重要意义。同时,她也指出了当前一线教师在听评课过程中存在的一些问题。

      针对这些问题,王校长提出了新课程背景下教师听评课的有效策略。她强调,教师要把握“依标而评,落实核心素养”的方向,确保评课活动紧扣课程标准和核心素养要求。同时,要抓住“学”为中心的核心,教为学服务,关注学生的学习状态和学习效果。此外,还要贯彻“关注差异,实现多元化评课”的原则,尊重学生的个性差异,采用多种评课方式和方法,全面、客观地评价课堂教学。在评课方法方面,王校长详细介绍了综合评课法、归纳评课法、片段评课法和寻找特点法等多种评课技巧。

      最后,王校长还分享了语文教学听评课案例。她以自己撰写的“家书情浓,爱国情长”综合性学习课例点评为例,展示了评课的方法和技巧。同时,她还提到了钱梦龙、黄厚江、肖培东三位特级教师“同台续课”共教《愚公移山》的课例,通过这一经典案例,让教师们领略到了特级教师们的教学风采和评课智慧。

一场场的专家讲座,不仅是知识的盛宴,更是心灵的洗礼。我们相信,在诸多优秀专家们的引领下,洮北区的教育事业定将绽放出更加璀璨的光芒。

—END—

撰稿

国培二组

 “手”望相助队

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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