"教"学路漫漫,"研"途皆风景——蒋湖中心幼儿园公开课活动

蒋湖中心幼儿园
创建于10-26
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  为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》,提高教师组织游戏活动的能力,促进教师专业成长,加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步,蒋湖中心幼儿园开展教师公开课观摩活动。

      活动中每一位教师以《指南》精神为引领,根据幼儿的年龄特点和生活实际,创设轻松愉快的活动氛围。充分利用科学实验探索、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等,激发儿童浓厚的学习兴趣,让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作探究中感受了活动带来的快乐。

多彩课堂   缤纷绽放

      首先我们观摩了王园长的大班艺术领域活动《“漆”彩纷呈,尽“扇”尽美》体验感受中国传统艺术之美——非遗漆扇。幼儿了解非遗漆扇的历史和制作技艺,也让孩子们在体验非遗制作同时,了解漆扇艺术背后所蕴含的文化底蕴,近距离体验非遗艺术之美,在体验中感受民族文化的博大精深。

课程名称:健康《森林探险》

主讲老师:大三班程老师

活动目标:

1、培养幼儿勇敢面对挑战,积极解决问题的态度以及团队合作精神。

2、在游戏中融入自然知识和生存技能的教育,激发幼儿对自然界的探索欲。

3、通过平衡、爬行、跳跃等动作,增强幼儿的身体力量和协调性。



课程名称:艺术《美丽的青花瓷》

主讲老师:大四班马老师

活动目标:

1、欣赏青花瓷的色彩和花纹,感受蓝白相间的图案美。

2、了解青花瓷的花纹,图案的特点。

3、能初步运用线条或图案进行装饰。

课程名称:健康《花样篮球》

主讲老师:大三班刘老师

活动目标:

1.了解篮球常见的玩法,清楚本次游戏的规则并遵守规则。

2、能够双腿夹球行走、拍球躲过障碍等,感受篮球的乐趣。

3、愿意与同伴主动合作,体验篮球游戏带来的挑战与乐趣。

课程名称:科学《我想这样的分》

主讲老师:大四班梁老师

活动目标:

1.培养勤于记录的好习惯。

2.学习根据事的不同特征进行层级分类,并会用标记进行记录。

3.能用图画、标礼、数字等符号进行记录层级分类的方法。

课程名称:艺术《折纸皇冠》

主讲老师:大二班夏老师

活动目标:

1、培养幼儿仔细、耐心的习惯,体验折纸活动的乐趣。

2、知道按图示折纸的方法。

3、能掌握四角向中心折纸的技能。

课程名称:健康《危险的食品》

主讲老师:大一班李老师

活动目标: 

1、提高食品安全意识。

2、初步了解食物中毒的症状,知道一些常见的危险食品。

3、能掌握预防食物中毒的方法。

课程名称:科学《好玩的管子》

主讲老师:大二班石老师

活动目标: 

1.体验科学探索的乐趣。

2.知道管子的输送作用和弯管的作用。

3.能大胆交流自己的探索发现。

课程名称:健康《我的蔬菜朋友》

主讲老师:大一班曾老师

活动目标:

1.能区分常见的蔬菜和水果,能认识几种常见的蔬菜,并能说出他们的名称。

2.了解蔬菜的表皮和里肉,了解我们具体吃蔬菜的什么部位。

3.了解蔬菜的主要颜色、营养和常见吃法。

课程名称:科学《有趣的动物园》

主讲老师:中一班张老师

活动目标:

1、感知5以内的数量,认识数字1~5。

2、理解数字所代表的意义。

3、能够大胆表述自己的发现。

课程名称:科学《1和许多》

主讲老师:中二班王老师

活动目标:

1、理解“1”和“许多”的关系。

2、知道“许多”可以分成“1个、1个……”,合起来就是“许多”。

3、能够区分“1”和“许多”,并能说出什么是“1”,什么是“许多”。

课程名称:健康《我爱喝水》

主讲老师:中一班王老师

活动目标:

1、养成健康饮水的习惯,喜欢上喝白开水。

2、知道喝白开水可以补充身体水分对身体有好处。

3、能够主动去和白开水。

课程名称:健康《我会上厕所》

主讲老师:中二班卢老师

活动目标:

1、养成良好的入厕习惯

 2、知道憋尿不利于身体健康 

3、能够自己入厕 

课程名称:艺术《甜甜的棒棒糖》

主讲老师:小班郑老师

活动目标:

1.了解棒棒糖有多种多样的造型。

2.能用揉  搓  压   卷等简单方法制作棒棒糖。

3.体验自己动手操作的乐趣。 

课程名称:健康《谁的耳朵》

主讲老师:小班常老师

活动目标:

1  能依据小动物的耳朵的明显特征,说出小动物的名称。

2  能模仿小动物的动作与同伴一起游戏。

  活动结束后,园领导带领授课教师及听课教师开展了自评与互评,老师们都讲述自己的想法和建议,以及活动过程中存在的问题和引发的思考。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升,使教师都有新的收获和提高。老师们相互观摩、学习,不断审视自己、提升自己,相互学习,共同成长。

教育长路漫漫,唯有不断进取!愿我们:心中有爱,眼里有光,脚下有路,不忘初心,砥砺前行!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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