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观摩学习拓思路,他山之石促提升——新城三小教研团队赴杭州崇德实验学校交流学习

创建于10-26 阅读293

       天高云淡,秋风送爽。为进一步深化教育共同体建设,发挥教育优质资源的共研、共享、共融作用,共学“他山之石”,2024年10月25日,新城三小组织语文、英语、美术教研组团队赴杭州崇德实验学校交流学习。通过参观校园文化和特色场馆、观摩课堂教学、听取讲座报告等方式,近距离学习杭州崇德实验学校的办学特色和管理经验,深入探究教育高质量发展样态和育人方式的转变路径。

     在杭州崇德实验学校校长吴丽明的带领下,新城三小的老师沉浸式地走近了这所美丽的校园。

      杭州崇德实验学校地处钱塘江“几”字形大拐弯环抱中,是一所由江畔围垦而成的“生长在田野上的现代化学校”。学校以“崇德乐学”为校训,以“不倒精神”培育为特色品牌。

         学校利用公共空间设置了多个互动区域,打造了多元、互动、创新、个性的学习活动场域,给人以美的享受。同时合理布局、科学运用每一处空间,每一面墙都是高质量作品展,每一个角落都彰显育人智慧。

      走进水主题馆,小红领巾讲解员们热情地为我们介绍着水文化育人馆墙壁上的每一处设计细节。通过聆听水的故事,我们不仅了解“水育文明”的真谛,更从百年治水、勇立潮头、海塘围垦精神中了解到什么是真正的不倒精神。

      课堂观摩更让大家受益匪浅。每堂课教学设计都非常新颖,课堂充满活力,教师们善于运用多媒体资源,将文字、图片、音频、视频等多种元素融合在一起,为学生营造出一个丰富多彩的学习环境。在教学过程中,教师们注重启发式教学,通过提问、引导等方式,激发学生的思考和创造力。

      最后,杭州崇德实验学校校长吴丽明做了《学科+空间+活动:项目化视域下新建学校文化育人的三维建构》的专题讲座,他详细介绍了学校的课程体系建构、各项特色课程及课改实践探索。杭州崇德实验学校基于空间跨界思维,将教育空间延展,通过丰富多彩的项目化学习、跨学科学习、主题式活动,让孩子在“玩中学”,涵养儿童的优秀道德品格和学习品质,培养具有崇德特质的不倒娃。

     通过此次外出交流学习,教师们纷纷表示收获颇丰。新城三小将以此次观摩学习为新起点,怀着育人初心,在未来发展道路上不断创新与突破,迎难而上,书写属于三小自己的精彩篇章!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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