中一班课程故事——“向”阳而生

孩子们天生对大自然充满好奇，他们喜欢观察植物的生长变化，尤其是那些具有鲜明特点的植物，如向日葵。向日葵以其高大的身躯、金黄色的花朵和始终朝向太阳的特性，吸引着孩子们的注意。他们可能会问：“向日葵的种子是怎么长出来的？”“向日葵能长多高呢？”“向日葵会比我们高吗？”这些问题激发了孩子们探索向日葵生长奥秘的兴趣，从而催生了向日葵量一量的课程故事。

在课程开始之前，老师们收集了向日葵的种子，并准备了种植所需的工具和材料。同时，为了增加课程的趣味性和互动性，老师们还准备了绘本、图片和视频等教学资料，以便更好地向孩子们介绍向日葵的特点和生长习性。

孩子们投票选出自己喜欢的向日葵种类之后，开始了育苗活动，起初孩子们挑选种子放在育苗盆里，接着用纸巾盖好加水，每天都给种子浇水和观察。一天天过去了，种子神奇的冒出了许多新芽，孩子们开心极了，纷纷开始讨论要怎么进行种植。

在阳光明媚的一天，孩子们在老师的指导下，亲手将向日葵种子和小苗播种在泥土中。他们满怀期待地等待着种子的发芽和生长。每天，孩子们都会来到种植区，观察向日葵的生长情况，用画笔和记录本记录下它们的点滴变化。

然而，向日葵的生长之路并非一帆风顺。有一天，孩子们发现向日葵的叶片开始发黄，长高的速度也放缓了。面对这一挑战，孩子们在老师的引导下，开始寻找问题的原因。他们讨论了可能的因素，如缺水、缺肥、病虫害等，并最终确定是因为连续几天的阴雨天气导致向日葵缺乏光照加上有病虫在吃向日葵的嫩叶。于是，孩子们决定采取措施，如帮助向日葵除虫、施肥以改善向日葵的生长困境。

经过孩子们的精心照料和不懈努力，向日葵逐渐恢复了生机，并茁壮成长起来。孩子们每天都来观察向日葵的生长情况并用各种工具测量它们的身高并进行记录。向日葵的茎干变得更加粗壮，叶片也更加茂盛。终于，在一个晴朗的早晨，第一朵向日葵悄然开放了。孩子们兴奋地围着向日葵，开心极了，还和向日葵比起了身高！原来不知不觉间，向日葵已经长得跟小朋友差不多高了，孩子们细细的欣赏着向日葵的美丽和壮观。

时间一天天过去，孩子们发现向日葵不知什么时候偷偷的弯了腰，花盘里结满了瓜子，该到收获的时候了。孩子们开始采摘果实，体验收获的快乐。

收获了葵花籽后，孩子们提出了各种各样的想法。有的孩子说可以吃，有的说可以榨油，还有的说可以用来做手工，孩子们纷纷开始动手操作，向日葵的种子可真有趣！

通过这一课程故事，孩子们不仅学到了关于向日葵的知识和种植技巧，还学会了如何观察、测量和记录数据。在种植和观察向日葵的过程中，孩子们体验到了也劳动的乐趣和成功的喜悦。他们与向日葵建立了深厚的情感联系，感受到了大自然的神奇和美好。这种快乐体验将成为他们珍贵的回忆和宝贵的财富。