贯彻《内蒙古自治区学校美育浸润行动实施方案》——集宁区教育局研修中心美术名师工作室深入集宁区前进路小学开展美育浸润系列活动

     《内蒙古自治区学校美育浸润行动实施方案》中第三部分明确指出:美育浸润不只是学生，还包括教师和学校，将美育融入教育教学各环节，潜移默化地彰显育人实效。自治区美育指导委员会委员薛桂枝，于2024年10月25日至28日带领乌兰察布市集宁区教育局研修中心美术名师工作室成员15人，深入集宁区前进路小学开展课题研讨、美育调研、美育普及等系列活动。

篇章一:课题研讨

       蒙古马是蒙古族文化的重要象征，其独特的外形和所承载的精神内涵具有极高的艺术价值。在小学美术教学中引入蒙古马相关内容，不仅能丰富教学素材，还能让学生了解民族文化，激发学生对美术学习的兴趣和对民族文化的热爱。自治区美育指导委员会委员薛桂枝同集宁区教育局研修中心美术名师工作室成员15人与集宁区前进路小学领导班子、各科教师代表就《小学美术“蒙古马”教学的实践研究》展开课题研讨。

       研讨会现场热闹非凡，各位领导、专家各抒己见，整个研讨会沉浸在一片热闹、积极的氛围中，处处闪耀着教育智慧的火花，是一次充满创意与思想碰撞的艺术盛宴。

篇章二:美育调研

        集宁区教育局研修中心美术名师工作室成员在我校进行美育调研，就美育课程设置、教学资源、教师队伍、学生参与度和成果等问题进行调研，并就调查计划、调查报告等专业问题进行指导，为我校美育工作的改进提供有价值的参考。

 篇章三:美育普及

       各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。美育普及是一项具有深远意义的工作，集宁区教育局研修中心美术名师工作室深入集宁区前进路小学开展美育浸润系列活动旨在让全体师生接触、理解和享受美，提升师生审美素养，让学校教育视野更加开阔。

       此次美育浸润行动，集宁区前进路小学校长贾海英高度重视并给予了大力的支持。组织学校各科教师代表参与美育浸润行动，在普及均衡的美育，提升教师美育素养，营造浓厚的学校美育氛围方面想办法、出思路，通过不同学科融合，让全校各科教师参与美育浸润行动，为推动前进路小学多样化、高质量的特色发展，做着积极的努力。