国培计划——“一对一”精准帮扶整县推进项目

小学数学2组

她说~
创建于2024-10-26
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      在精准帮扶整县推进项目第三年度培训中,数学2组的学员们积极参与,认真研讨,集思广益,制定出以“金秋送教情意长,研思共进携手行——如何上好小学数学起始课”为主题的送教培训方案,并顺利完成了送教培训任务。2024年10月23日上午在开班仪结束后,小学数学2组的团队成员们共同探讨了小学数学2组送教培训方案,2024年10月24日-26日,小学数学2组为坎乡中心校、坎乡库勒特克齐村小学、坎乡杏花村小学、扎库齐乡中心校的老师们送来了为期三天的培训,这场国培之旅培训在美丽的金秋时节开启了。

      本次送教培训旨在为进一步提高乡村教师教育教学水平。强化课堂主阵地作用,落实立德树人根本任务,培养学生核心素养,优化教学方式,提高课堂教学效率。切实发挥骨干教师的指导与引领作用,为山区乡小学数学教师提供教学示范和专业支持,增进骨干教师与山区乡小学教师的相互学习。让上课教师从中得到磨炼,听课教师受到教益,从而实现双惠双赢。系统地提升乡村小学数学教师的对于起始课的备课、上课能力,进而提高整体教学质量,促进学生的全面发展。

      本次培训主要依托本地培训团队,整合区域内专家资源,采取任务驱动方式,开展送教下乡培训。

培训第一天

      单元起始课在教育过程中扮演着至关重要的角色,其重要性不仅体现在激发学生的学习兴趣上,还在于为学生后续的学习内容打下坚实的基础。乡村教师作为农村基础教育的重要承担者,其专业素养和教学能力直接影响到农村学生的未来发展。因此,加强乡村教师培训,提升教师对于起始课教材的研读,以及备课、上课能力,提高乡村教师的专业素养,促进农村教育均衡发展具有重要意义。

      首先,由我们送教培训团队的主持人陈金芳老师为四所学校的数学老师解读了本次送教培训方案,随后由康成科老师带领学员开展班级共同体建设——融冰活动,破冰活动中,老师们热情高涨,活力满满。    

      紧接着我们开始了学科诊断课活动,第一节是由坎乡中心校的夏木斯燕老师执教的《平行与垂直》一课,第二节是由坎乡中心校的刘洋老师执教的《用字母表示数》一课。

      专家诊断引领,促进教师研修成长。诊断课结束后两位教师现场说课,说说自己的备课过程和教学过程,随后所有教师都积极参与了深入的评课议课讨论,分析教学过程,分享教学经验和见解,共同探讨教学方法的优化和改进。大家一致认为教学是一条无止境的道路,研究也是永无止境的。

培训第二天

      小学数学单元起始课在于展示最新的教学理念和方法,如以学生为中心的教学模式,强调学生的主动参与和探究学习。传播先进的教育观念,影响和启发更多的教师和教育工作者 提升教师专业发展专业技能。同时也为了加强教师之间的交流,促进教师的教育教学能力和教学方法的提升,互相学习、共同进步。

      培训团队的三位专家老师们送来了三节示范课,第一节是由爱新色里镇中心校的白梦娅老师执教的《乘法的初步认识(1)》一课,第二节是由察县盐城实验学校的周秀梅老师执教的《长方形和正方形的认识》一课,第三节是由察县三小的陈金芳老师执教的《圆的认识》一课,三位老师都能够在教学中注重培养学生的自主学习能力,引导学生通过自主探究、发现问题、解决问题来掌握知识。同时,注重对学生的评价和反馈,及时鼓励学生的进步,增强学生的学习自信心。

      听课教师表示,三位教师的示范课为他们带来了新的教学理念和方法,对他们今后的教学工作有很大的启发和帮助。他们将认真学习借鉴这些优秀的教学经验,不断改进自己的教学方法,提高教学质量。

      在培训第二天的下午,我们开展了以《新课标下如何上好小学数学起始课》为题的教学沙龙活动,紧接着对昨天的两节诊断课进行了磨课,培训团队的专家老师们从教学目标的设定、教学内容的安排、教学方法的运用、教学环节的设计以及师生互动等方面进行了全面细致的分析和讨论,指出了存在的问题和不足之处,并提出了改进的建议和意见。授课教师根据大家的建议和意见,对教学设计进行修改和完善,准备第二天再次进行课堂教学展示,进行进一步的打磨和优化。

      金秋送教情意长,研思共进携手行。此次送教培训活动,真正落实了学校间“资源共享、示范引领”的教育理念。鹏一日同风起摇直上九万里,执着踏实的人将永不停止学思共研的前进步伐,不忘初心,砥砺前行

培训第三天

      培训最后一天,培训团队的专家老师和坎乡中心校、坎乡库勒特克齐村小学、坎乡杏花村小学、扎库齐乡中心校的数学老师再次齐聚一堂。

      首先由奇曼古丽老师带领学员开展班级共同体建设——融冰活动,老师们在紧张的一周工作后得到了片刻的放松,紧接着夏木斯燕老师和刘洋老师再次将改进优化后的《平行与垂直》和《用字母表示数》两节课进行了无生课展示,经过精心磨课,此次展示课是对之前磨课成果的一次实践检验。观摩教师们对本次展示课给予了高度评价。认为教师的教学设计新颖合理,教学方法灵活多样,教学过程流畅自然,教学效果显著。同时,教师们也在课后进行了深入的交流和研讨,分享了自己的听课感受和教学经验,并对教学中的一些细节问题提出了宝贵的建议和意见。     

      最后,培训团队主持人陈金芳老师做了总结,今天的小学数学展示课活动取得了圆满成功,为教师们提供了一次宝贵的学习和交流机会。相信在今后的教学工作中,教师们将不断努力,积极探索,为提高学校的数学教学质量做出更大的贡献。

      为期三天的送教培训活动结束后,我们数学2组的学员们进行了一个复盘总结活动,团队顾问岳祥振老师对本次送教培训给予了肯定,他谈到:本次送教培训活动取得了一定的成绩,但我们也清楚地认识到,提升教育质量是一个长期而艰巨的任务。在未来的工作中,希望我们能够继续加强送教培训活动的组织和实施,不断优化活动内容和形式,提高活动质量和效果。

      今后,我们将积极探索更多形式的教育帮扶和合作模式,促进城乡教育均衡发展,为培养更多优秀的人才贡献力量。我们相信,通过大家的共同努力,一定能够让更多的学生享受到优质的教育资源,实现教育事业的蓬勃发展。

——END——

编辑:白梦娅

审核:岳祥振  陈金芳

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