少年若天性，习惯成自然。为了进一步规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，营造朝气蓬勃，积极向上的校园文化氛围，助力教学质量的提升，宝龙科技城实验学校举行了一年级语文课堂常规展示活动。
课前准备
“课前准备！”“准备！准备！”“书本摆放！”“摆放到位！”瞧，在小班长的带领下，同学们跟随口令，做好充分的课前准备，他们用端正的坐姿，饱满的精神静待老师的到来。
孩子们洪亮的声音，一呼一应，整齐的动作，挺直的腰背，端正的坐姿，那认真的样子，真是让人眼前一亮！
上课问好
我会读书
“头正、身直、肩平、足安”“请你翻到多少页，我就翻到多少页”一字一句，抑扬顿挫，朗朗的读书声洋溢在教室的每个角落。稚嫩的童声，昂扬的精神面貌，处处体现出上善学子敏而好学、努力奋斗的优秀品质。
我会识字
开火车识字：小火车，开起来，咕噜咕噜开起来，火车头在哪里？火车头在这里。火车火车横着开。
孩子们课堂上积极举手，踊跃发言。
表扬用语 ：
“嘿嘿，你真棒，向你学习好榜样。”
“掌声送给他。”
我会写字
写字之前要练功，
要练就练握笔功。
头正肩平臂开足安。
老大老二对对齐，
老三你在笔杆里，
老四老五来帮忙，
中间还要留空隙。
课中操
童蒙养正，少年养志，成年养德。我们将以学生终身发展为目标，以课堂常规养成为抓手，严要求、稳推进，扎实做好学生良好行为习惯养成工作，为宝科实验学子的健康、阳光成长打下坚实基础，一起静待花开！
