高小协作  研训融合

参加本次活动的领导有教育科学学院党总支书记张宏伟、教育科学学院院长刘春辉教授、松山区区委组织部常务副部长田建华、松山区教育局副局长李国锋、松山区教育局党办主任蒋平、教育科学学院副教授杨凤林、松山区第六小学党支部书记、校长王锐。

第一节课是张雪茹老师执教的《我们所了解的环境污染》。塑料制品用途广泛，性能优良，我们的生活离不开塑料。但塑料垃圾又给环境带来很大、很长久的危害。

课堂上，张老师应用多媒体视频、图片等直观生动的教学手段及其灵活多变的教学方法，促进了学生课堂学习的积极性和主动性，全面提高学生的学习兴趣和思维能力。通过问题层层递进，深入浅出，逐一击破教学难点，让学生真正认识到了塑料垃圾的危害，培养了学生环保意识。让学生意识到必须改变生活习惯，合理地、有节制地使用塑料制品，遏制"白色污染"，保护环境。

第二节课是吕艳芳老师所执教的《做个开心果》。道法课不是一味讲道理，活动性是道法课的重要特征。

上课伊始吕老师通过多媒体播放《小狐狸找“开心果”》的视频故事切入课题。接着吕老师紧密联系学生的生活实际，开展了一系列有目的的活动，如：欣赏音乐《吉祥三宝》、寻找家里和班级的开心果、读儿歌。最后吕老师用激励性的评价语言和激情的总结以及行为作业的布置让学生揣着一颗感恩的心，带着“我是家里的开心果”的美好感觉走向新的生活。

学生在这一系列活动中得到感受、体验、探究和感悟如何做个开心果，怎样给别人带去快乐。从中得到了情感的交流、爱的教育、良好行为习惯的培养及能力的发展，有效达到了教学目标。

美术《恐龙世界》这节课，王旭老师给学生创设了一个宽松愉悦的教学氛围，倡导学生主动参与，乐于参与，勤于动脑。在课前，王老师剪辑了恐龙动画视频，创作了教师示范恐龙绘画过程视频及课件。用这些有趣的视频和内容创设一个轻松愉悦的课堂环境，引导学生观察恐龙的特点，激发对恐龙的想象，为学生创作做一个良好的铺垫，使学生始终在一种轻松愉悦的艺术氛围中学习。学生学得主动，学得开心，学有所思，采用有趣的画面进行展现，并从创作中体验美术的乐趣。

随着教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域的重要概念。在小学阶段，道德与法制教育是培养学生综合素质和全面发展的重要组成部分。

赤峰市道法教研员陶亚环老师解读新课标，并就《核心素养导向下小学道德与法治“教学评”一致性的实践与思考》开展专题讲座，旨在提高教学质量，促进学生全面发展。陶老师指出通过教学内容、教学方法和教学评价的一致性，可以培养学生的道德素养、法律素养、思维能力和创新能力等核心素养。同时，强化师德师风建设、注重实践教学环节和家校合作共育等措施，可以进一步提高教学质量和学生的成长效果。

陶老师表示，未来，我们需要继续探索和实践核心素养导向下的小学道德与法制教学评一致性的方法与策略，以适应社会发展的需求和学生的成长需求。同时，我们还需要关注学生的个体差异和多样性，因材施教，让每个孩子都能得到全面的发展和成长。

韩老师指出成绩并不是衡量人的唯一标准。除了成绩，老师能给学生动起来的精神、用教学幽默唤起学生的生活幽默、做人的准则、强大过理想的行动意识、离开“拐杖”自主学习、独立思考的意识，但这些都依赖强大的班级文化来实现。讲座从班级文化建设之表象、挖掘班级文化建设内涵、班级文化——制度要靠人、班级文化——发展要“为人”、班级文化——协同育人等方面与研究生们进行深入交流。

王锐校长做“高小协作，研训融合”研究生教育研习活动汇报。王校长指出，本次活动是全学段、全学科、多方面、多领域的，希望通过合作，携手共创美好的未来。

李国锋副局长为杨凤林教授颁发聘书--班主任工作导师。

松山区教育局党办主任蒋平为优秀学员颁发证书。

优秀学员代表李佳怡发言。

杨凤林副教授宣读师范课表奖名单。

赤峰教育科学学院党总支书记张宏伟、松山区组织部常务副部长田建华为教师颁发示范课证书。

全体教师和研究生重温“教师誓词”——宣誓。

刘春辉院长做总结讲话。