追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，在这个满载成熟，满载收获的季节里，我们迎来了道德与法治学科的区域教研活动。2024年10月25日上午，我们齐聚霍东学校，共同探讨道德与法治的课堂教学，希望通过此次活动，充分发挥骨干教师的引领作用，全面锻炼和提高教师的专业水平，从而进一步提高教研工作水平和学校教学质量。
教学展示
本次教研为我们执教的是做事要求完美的安璐老师，她以《正确认识广告》为课题，为大家呈现了一堂十分精彩的道德与法治课。安老师以学生们最喜欢的争当小记者的形式贯穿课堂，做到了将课堂还给学生。
安璐老师以真实的减肥产品引入，引导孩子们分享自己遇到的与广告不符合的物品。孩子们积极参与，勇于分享。用小记者采访的方式，让每位学生分享自己的经历，将课堂与生活紧密相连。在此过程中，培养了学生倾听的习惯。学生体会到了“广告是否可信？”，并且涉及到了不良广告的危害，进一步加强学生对不正确广告的重视。举例明星代言的产品，家长购物时的买一送一活动，联系事实，总结经验。学生学会了正确识别广告，做聪明理性的消费者。最后老师也像孩子们展示了有益的公益广告，培养学生的正确认知。
研讨
公开课结束后，安老师从教材分析、学情分析、教学目标及教学过程等几个方面，对本课的教学进行了详细的说课。
教师们进行评课。每位教师从教学目标的达成、教学内容的处理、教学方法的运用、学生的参与度等方面进行评价，提出优点和建议。通过评课，教师们相互学习，共同提高。
张荣荣老师指出：道德与法治课是全面培养学生发展的一门学科，在学生发展的过程中有着非常重要的地位。本节课不仅仅是学会如何正确认识广告，还要思考如何将本节课的深度体现出来，这就涉及到了新课标中核心素养，如培养学生正确价值观层面、法治普及等。
焦学梅老师指出：新课标强调，道德与法治教学应紧密贴合学生的日常生活经验，以生活为源泉，以实践为根基，让学生在亲身体验中感悟道德的力量，实现教学的生活化。还有对学生学情的正确分析。
个人的智慧如同草尖上的露珠，而集体的智慧则如同汇聚百川的大海。教研组的老师们进行了评课议课。在讨论的过程中，教师们相互启发，思想在碰撞中擦出智慧的火花，展现了团体的智慧和风采。
切磋琢磨方成玉，深耕历练奋楫时。此次教研活动，为老师们搭建了互相学习、相互交流的平台，我们将以此为契机，学他人之长，促自身成长。愿我们蓄力同行，共思共研，携手并进！
