10月21日——25日，涉县教师发展中心组织2024年149名骨干教师培养对象教师进行了跟岗培训，第四中学培训实践基地校采取专业培训与实践活动相结合的方式，从教育教学、班级管理等方面做了系统培训，为骨干教师成长充电赋能，起到了促进教师快速成长的作用，现将培训情况总结如下。
一、开班仪式
21日上午，四中实践基地校组织34名骨干教师培养对象学员进行了开班仪式，对培训活动进行了具体安排。四中副校长崔永峰领学了培训工作方案，班主任邢凤霞老师对学员提出了学习要求，培训领导小组组长第四中学书记王晓亮对培训工作的纪律、学习作了重要安排。培训学员分两个数学组，两个英语组和一个生物组，各组指定了组长、培训内容、培训地点，给每位学员指定了指导教师。
二、拜师仪式
开班仪式后，五个培训小组组织了拜师仪式。指导教师表示，一定尽最大努力，把教育教学理论传授给学员们。全体学员一致表示一定利用好本次学习机会，提高自身素质，尽早成为学科骨干。各组根据进修校要求制定了详细的培训计划。
三、跟岗观摩
五个培训小组通过听课观摩、专题讲座等形式，学习说课、备课、上课等教学技能，进一步提升教学技能。
1.观摩导师上课：
2.专题教研：
四、导师引领，研课磨课
由导师组织，进行第一次说课，研课磨课，导师点评，提出修改意见；组织第二次说课，研课磨课，培训教师做好说课评课记录，并再次修订自己的教案，生成合格教学方案。
五、实践作课、引领成长
为提高培训教师的课堂教学能力，做到教学理论、教学技能与教学实践的有机融合。由导师组织，培训教师上公开课、并进行再次研课磨课点评，形成特色汇报课。
六、交流汇报，阶段总结
由导师团队组织开展跟岗实践阶段的成果展示和交流汇报活动，展示交流汇报课，并进行研讨交流，对表现突出的培训教师和指导教师进行表彰。基地学校和每位新教师对本次跟岗实践活动进行系统总结，梳理经验、反思问题、明确改进方向，生成代表性成果。
七、基地总结，评先评模
10月25日下午实践基地召开培训总结会，副校长崔永峰、班主任邢凤霞老师对培训工作作了总结，对培训教师提出了不断学习，快速成长的要求，同时评选出了优秀学员和优秀辅导教师。
为期五天的教师跟岗培训结束了，但参训教师学习成长的远行仍在继续，相信参训教师在自己的工作岗位上，定将不断学习，茁壮成长，早日成为一名更加优秀的新时代人民教师。
涉县第四中学宣