2024年10月26日
师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。随着时间的推移，广西师德师风培训者培训班进入了第四天培训。专家们以其深厚的学术底蕴，将我们引领进了一个充满新奇与探索的殿堂。
上午，玉林师范学院教师教育学院的梁钊华教授为广西师德师风培训者培训班的学员们做了一场题为《新时代的师德培训怎么做》的讲座。梁教授先以一条“培养大先生 践行教育家精神是新时代的召唤”的标题和历年教师节主题词引发参培学员们对于新时代优秀教育者应具备怎样的品格有了更多深层的思考。随后，梁教授分别从铸造师德培训之魂、抓住师德培训的“感染力”、提升教师培训的境界与追求三个方面来展开阐述师德培训者应如何去培养新时代需要的教师。
讲座进行的过程中，梁教授不仅与学员分享了教育楷模的教育情怀，还不时与现场学员们进行互动交流，请学员结合自身经历谈谈对于“关怀”“自主”“构建心灵层次的师生关系”及“做应该做的事”等观点有着怎样的理解。
梁教授以她亲切睿智的魅力感染着现场每一个学员，使我们在师德师风管理工作的思路上有了新的启发和方向指引。有了智者的引领，我们必会在师者的道路上走得更稳、更扎实！
下午，重庆市教育科学研究院德育研究所的杨昌义所长讲座的主题为《新时代师德素养与核心育德能力》。杨所长分别从当前师德建设面临的突出问题与压力和重构新时代教师的核心育德能力两大方面来论述。杨所长首先剖析了当前师德建设面临的突出问题，如教育方式不当、廉洁自律失守、异性交往作风失格及规范从教素养不足等，并指出这些问题背后的深层次原因。接着，杨所长着重探讨了新时代教师的核心育德能力构建，包括提升时代认知能力、明确时代使命与挑战、应对社会深度转型带来的挑战等。他强调，教师应具备教育建构、学情分析、价值引导、文化生长及自我实现等多方面能力，以更好地培养担当民族复兴大任的时代新人。
整个讲座内容详实、深入浅出，为新时代教师提供了宝贵的思考和启示，对提升教师素养与核心育德能力具有重要意义。
两位专家的培训让学员们收获颇丰，学员们通过聆听两位专家的讲解，深刻认识到师德师风建设的重要性，增强了自我提升和完善的动力。玉州区第八初级中学李彬副校长说：“我从‘最需要讲道理的事情却最不能讲道理’中感悟到，教师在工作中要教无定法，有用就好。”福绵区教育局苏飞老师表示：“通过杨教授的讲座使我对师德有了更深刻的认识，师德建设的本质来源于教师内在的专业自觉和核心育德能力的自主建构。”
师德师风培训者培训今日告一段落，愿我们不忘初心、牢记使命，以德修身，以情育人，共同书写教育新辉煌。
编辑：广西师德师风培训者培训班第四小组