信息化赋能 教育创新路

—2024 年“国培计划”黑龙江省中小学校培训团队信息化教学成果转化与创新能力提升培训项目（9102）集中学习阶段纪实

        2024年10月22日至-28日，“国培计划”中小学校培训团队信息化教学成果转化与创新能力提升培训项目（子项目编号 9102 ）在哈尔滨市如火如荼地展开。

        培训期间，来自各地的教育工作者们齐聚一堂，共同开启这场知识盛宴。

学习篇：潜心学习 筑梦未来

——国培 9102 学习之旅

      专家们带来了一系列精彩讲座，从信息化教学的理论基础到实践应用，从成果转化的策略到创新能力的培养，全方位地为学员们答疑解惑。

赵岩松进行《新时代提升学校管理团队能力的

有效策略》讲座

       赵岩松主任深入剖析新时代背景下的学校管理需求，为提升学校管理团队能力提供了切实可行的策略，引发了教育工作者对学校管理的深入思考与积极探索。

周晓辉进行《数据支持下的学业质量监测评估

一监测结果应用路径》讲座

      周晓辉老师详细阐述了如何利用数据进行学业质量监测及结果应用路径，为提升教育质量提供了新视角和方法，引发了学员们对学业监测的深入思考。

10月26日

徐世达进行《中小学教师信息化教学考核评价

与成果提炼》讲座

      徐世达主任深入讲解相关要点，为中小学教师在信息化教学的考核评价体系理解及成果提炼方法上指明方向，助力教师提升信息化教学水平。

       贾玉翠老师深入阐述新生态课堂的内涵与价值，分享了在教学实践中的探索经验与思考感悟，为教育工作者构建新生态课堂提供了有益的启示和借鉴。

李洪亮进行《数字赋能“研学”

创新实践例谈》讲座

       讲座中，李洪亮主任深入阐述数字技术如何为研学注入新活力。他通过生动案例，展示了数字赋能后的研学新形态，让学员深刻认识到科技与教育融合的魅力，为推动研学创新发展提供了新视角和新路径，激发了大家对未来研学模式的无限憧憬。

孙高扬进行《数字素养视域下校本研修方案设计

思考与实践》讲座

       孙高扬老师深入阐述了数字素养在校本研修中的重要性，分享了创新的方案设计思路与实践经验。学员们纷纷表示对提升自身数字素养、优化校本研修方案有了新的认识和启发。

10月24日

感悟篇：心灵触动，智慧绽放

——国培 9102 感悟之声

       经过几天的学习与交流，学员们感慨万千。一位来自乡村学校的老师说：“这次培训让我看到了信息化教学的巨大潜力，也让我认识到自己在这方面的不足。回去后，我一定要把所学的知识运用到教学中，让我们的孩子也能享受到优质的教育资源。”另一位城市学校的骨干教师则表示：“通过这次培训，我对信息化教学成果转化有了更深入的理解。我将把这些理念和方法带回学校，与同事们共同探索创新，为提升学校的教育教学质量贡献自己的力量。”

       此次“国培计划”子项目 9102 培训，为中小学教师提供了一个学习、交流、成长的平台，学员们在培训中深刻体会到了教学成果转化与创新的重要性，增强了创新意识和实践能力。相信学员们在今后的教学工作中，将充分发挥所学，为推动我国教育信息化的发展贡献自己的智慧和力量。