沙中附属小学五(2)班第二单元优秀作文

沙中附小五二班精品作文
创建于10-26
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《我的"漫画"老师》 赵静娴 五(2)班

      每一个人都有自己的老师,也许他是在你迷茫时指引前进的方向;也许是在你遇到困难时为你遮风挡雨;也许是在你疑惑不解时彻夜为你辅导。每当谈起这个话题,我都会想起一位让我记忆深刻的老师——马老师。

      “叮呤呤”上课铃打响了,这节是科学课。只见一个身材苗条,戴着眼镜,拿着教科书的老师,踩着运动鞋向我们走来.。她就是我们的科学老师——马老师.

     马老师十分聪慧.上课的时候马老师就好像是一本《十万个为什么》,能够随时解答我们的各种问题。还记得有一次,在学习《有关光的思考》这一课时.有同学问:“老师,为什么月亮不是光源呢?”老师听了,回答道:“因为月亮自身并不会发光,我们之所能看到它,是因为它反射了太阳的光.从而让我们错误的认为月亮是光源.”听了老师的讲解,我们都恍然大悟。

       马老师不仅聪慧,还是一个十分严肃的人呢!还记得有一天,一位同学在课堂上和周围的同学窃窃私语,顿时,像蚊子一样的嗡嗡声传遍了教室,这就让我们的班级“沸腾”了起来,正在讲课的马老师见状,立即让那位同学站了起来,并严厉地批评了他,这时,教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉在地上都能听见,整个教室只有马老师讲课的声音在屋子里回荡。马老师上课总是板着脸,很少会看到笑容上科学课时,好像有一种严肃的气息在同学们的周围环绕。

       马老师说话的声音还有一些小,只要稍微不注意听讲,就会少学许许多多的知识,于是,这就培养了我们班认真听讲的好习惯,每次上课时,许多同学都把耳朵竖了起来,不让任何知识与自己擦肩而过。

      马老师就像一把火炬,照亮了我学习的道路;马老师就像一支蜡烛,送走我心中的黑暗;马老师就像一艘船,带着我在知识的海洋里遨游。是她,给了我学习科学的兴趣,我会永远记住我的老师!

《“漫画”老师》刘一婵 五(2)班

      在我的求学生涯中,有许多优秀的老师陪伴着我成长。在这篇文章中,我想向大家介绍我的一位特别的老师-柴老师,她教我许多宝贵的语文知识,使我受益匪浅。    

      语文老师那一头短短的头发,弯弯的眉毛,还有那双炯炯有神的大眼睛。平日和蔼可亲的语文老师一到上课就严厉起来。    

      "叮叮叮"上课了,本在玩闹的同学回到了座位上,正回头说话的同学也立刻坐端正了,就连在上厕所的同学也马上回来了。因为这节课是语文。语文老师来了,进来时还一脸严肃的表情。上课时,我走神了,什么也没听见,刚回过神来,语文老师凶巴巴的眼神盯着我,好像在和我说:"别走神,好好听课!"我立马坐正了,好好听课。    

       如果哪一位同学没有写作业,老师就会让没交的赶紧交,如果还是有人不交的话,老师就会让我们全体起立一个一个点名,最后站着的人就是没交作业的。其他同学则会悄悄的对他说:"你完了。"瞧,我们都有些怕严厉的语文老师呢。但我们也明白,老师的严厉也是为了我们。    

      当然,我们的语文老师也很温柔。记得那次,一个同学肚子疼时,老师会说:"肚子又痛了吧?走,我去给你倒瓶热水捂捂肚子。"当我有进步时,老师笑着告诉我:“这次有进步了,要保持。”

      这就是我们的语文老师。我喜欢这位严厉又温柔的老师。

《“漫画”老师》 范奕鑫五(2)班

       在我们的童年记忆中都存在着各种各样的老师,有的老师严厉,有的老师温和,还有的老师幽默。有人喜欢体育老师,有人喜欢数学老师,还有人喜欢科学老师,但我最喜欢的是语文老师。

      柴老师戴着一副红色的眼镜,一双双炯炯有神的眼睛。看起来是那么的和蔼可亲。薄薄的嘴唇总是滔滔不绝的给我们答疑解惑。她平时穿的也很简单,和其他的老师相比少了一些艳丽,多了一份朴素。

      我上四年级的第一节课就是柴老师的语文课。她用甜美的嗓音,熟练的自我介绍,语调轻柔,一股暖流涌入我的心里,如沐春风般的舒畅,柴老师给我们上了40分钟,每个同学都听的很认真,而且都积极举手发言。一堂课下来后,有一个学习跟不上的学生,柴老师就把他叫到办公室辅导他,我心里暗自庆幸有这样一位好老师。

      渐渐的,与柴老师相处的日子久了,发现她心细如发,待人和善。有一次我上课时无精打采的,一会儿趴在桌上,一会儿又抬起头来,下课时老师发现了我的异常,她大步流星的走过来,摸了摸我的额头,发现我发烧了,她询问了我哪里不舒服,并及时通知了家长。我从心里万分感到暖乎乎的。

      柴老师不仅心细,对我们的要求也非常严格。 有一次,星期一我们四个人值日,今天的作业有点儿多,我们就随意的扫了一下,很快就收拾完了,等我们准备走的时候,柴老师向我们走过来。问我们扫完了没有?我们说扫完了。然后柴老师一看地上还有纸,老师说:“要是今天不打扫干净,天天继续扫。”我们一听就迅速的把地上的纸打扫的干干净净才敢回家。

      在柴老师伴我们走过的日子里,发生的每一件事都深深的印在我的脑海里。她的谆谆教诲依然伴我在成长的路上继续前行。

《“漫画”老师》 朱语焓 五(2)班

      在我的记忆中,有许多老师,他们各有特点,有的温柔可亲,有的严肃认真,有的风趣幽默,而我最喜欢的老师是我们的语文老师—柴老师。

     柴老师中等身材,一头乌黑的短发总是闪闪发亮,大大的眼睛,仿佛一眼就可以看透我们的小心思。最令人难忘的是她那一脸灿烂的笑容,柴老师笑起来时,露出的那排洁白的牙齿,是那样的可爱。

       柴老师非常关心我们上课的表现。有一次上课时,老师提了一个问题,我心里很害怕,同学们都非常主动,可我却把头埋得深深的,我心里想到:老师,老师,你可千万不要叫我!老师说:"怎么每次回答问题都是这几个人,叫个不举手的吧!"我已经感觉到了老师要叫我,我开始手心出汗,额头冒冷汗,心跳开始加速。"朱语焓,你来回答这个问题。"我缓慢地站了起来,脸红的像西红柿一样,我说出了一句话"表达了....作者对.....之情。"正确加1分,我悬着的心终于放下了。

      柴老师不仅关心我们上课时的表现,她还很严厉。记得还有一次,我们班有两位同学打架,身为班主任的柴老师一生气,嗓门高又亮,眼睛瞪得像铜铃。她前所未有的严厉,斥责了那位同学。

      这就是我们的柴老师,一个既开郎活泼又严厉认真的老师。

《“漫画”老师》 李沐熙 五(2)班

      每个人都有老师,也许他曾在你迷茫时指引你前进的方向;也许曾在你疑惑不知时为你彻夜辅导;也许曾在你面对困难时为你遮风挡雨。每回谈起这个话题,我总会想起我二年级的班主任“冯老师”。

      她的脸圆圆的,小巧的鼻子下面是红红的嘴唇,这使得她整个人看起来很可爱。但您千万别被她的外表给“骗”了,她可是很严厉的。

      “叮铃铃”上课铃刚响,只听见办公室的门“砰”的一声关上了,教室里立刻传来了读数学法则的声音。转眼间,冯老师就到了教室,迅速走上讲台,说:“好,现在开始抽查。”原本此起彼伏的读书声戛然而止,同学们个个噤若寒蝉。每个人都低着头不说话,就担心抽查到自己。“我看谁不敢抬头看我,我就检查谁。”冯老师说。同学们瞬问就抬起了头眼神有些闪躲地看着冯老师,终于抽查完毕,大家都松了一口气。

      冯老师还有一“双火眼金睛”,讲课时会一直观察同学们的一举一动,只要发现同学不认真听讲,就会一击眼刀飞过去,接着让他回答问题,如果他回答不上来,立刻就赠大礼包——抄法则。

      冯老师虽然有时候很严厉,但对待同学,她可十分有耐心。有一次,一位同学上课没听懂,于是颤颤巍巍地举起了手,声音小得像蚊子叫:“老师……我……我没听懂。”冯老师不仅没有生气,微微一笑说道:“你先坐下。”于是又讲了一遍。

     老师就像园丁,培育着我们这些小树苗;老师就像长明的灯,照亮了每一位学生。这就是时而严厉又时而温柔的冯老师。6

《我的“漫画”老师》艾米五(2)班

‍      在我们的童年记忆中,都存在着各种各样的老师。有的老师有趣,有的老师幽默。今天要给我的老师用文字“画”一幅漫画,我的美术老师——李老师立刻走进了我的笔下。

        李老师身材苗条,一头乌黑的长发垂至腰际,一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。她喜欢穿着色彩鲜艳的衣服,给人一种优雅、知性的感觉。每次上课,她都会精心打扮,让我们感受到美的力量。

        李老师的课堂总是充满欢声笑语。她善于用生动有趣的方式教导我们绘画技巧,让我们在快乐中学会了画画。在她的课堂上,我们从来不会因为犯错而感到害怕,因为她总是微笑着鼓励我们尝试和改进。

         有一次,我在画画时遇到了困难,不知道如何表现光影关系。李老师看出了我的困惑,她走到了我的身边,轻声细语的告诉我如何运用色彩和笔触来表现光影。在她的指导下,我逐渐掌握了光影的奥秘,画画也变得更加生动。

         除了教我们画画,李老师还关心我们的生活。有一次,我因为生病请假了,李老师特意打电话跟我询问病情。她还叮嘱我要好好休息,不要勉强自己。这让我感到了老师对学生的关爱,也让我明白了老师不仅仅是传授知识,更是关心学生的成长。

      李老师不仅长得漂亮,说话的声音也好听。有一次,她在班里夸了一个同学,夸的声音不算大,但我们都听到了她的声音,宛如鸟儿在欢快的唱歌,仿佛每一句都能动人心悬,这美妙的声音加上漂亮的容貌,美妙绝伦的展现出了李老师的气质。

      在李老师的带领下,我们班的美术成绩越来越好,每个人都在绘画中找到了自己的乐趣。我非常感谢李老师的辛勤付出,她也成为了我们心目中最敬爱的老师。

《“漫画”老师》 谭雪阳 五(2)班

       我心中那位漫画老师是我的语文老师—柴老师。

       我第一次走进柴老师的课堂,使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是她最大的特点,一双豆粒大的眼睛,闪闪的,泛着盈盈秋水般的光。

       在她的课堂中,总能从她的眼睛里读出故事来。她的眼如同波浪一样,一睁一眨,根据语言的不同,神情也开始变化,柴老师的眼睛真的会讲故事呀。

      有时她上课时就像换了一个人一样,变得严肃认真。

       她的眼神就像探照灯一样,扫视着教室的每一个角落。一旦发现有人开小差,她就会用她那犀利的目光盯着他,直到他红着脸低下头。她的声音时而温柔如水,时而严厉如雷,总能把我们带入课文的情境中。

     柴老师不仅眼神好眼睛还好。有一次,最后一排的两个学生在柜桌里做小动作,被柴老师的“火眼金睛”给逮着了,柴老师当场停止了讲课,耐心的等待他俩回过来,柴老师用坚定的神情看向他们:“你们俩要记住,上课听讲是自己的事,若不听,损失的可是自己。”柴老师的眼睛可真是一个“放大镜”,我们的一切行为尽收她的眼底。

      柴老师除了拥有一副“火眼金睛”还有一个“手头禅”。柴老师上语文课有一个“手头禅”,喜欢在讲重点的时候,伸出自己的左手,仿佛手指像指挥棒,指着同学们加深重点印象。我有时觉得柴老师像一个表情“万花筒”生气时皱起眉头,两眼发怒;兴奋时眼睛弯得像一个月牙儿;震惊时两眼瞪得葡萄大,张大嘴巴惊讶不已。

       她就是我的“漫画”老师—柴老师。

《“漫画”老师》 郑博 五(2)班

       每个人都有老师, 也许他曾在你迷茫时指引你前进的方向;也许他曾在你疑惑不知时彻夜为你辅导;也许他曾在你面对困难时为你遮风挡雨。今天我要给我的老师用文字“画”一幅漫画,我的体育老师——李老师立刻就走进了我的笔下面。  

      李老师有着一头乌黑的头发,穿着一身黑色的衣服,一双黑色的鞋子,李老师不仅是体育老师,他还是一个运动达人呢!  

       李老师在体育课上,会教我们好多动作,还有比赛呢!我们可以在体育课上和同学一起比赛跑步、一起比赛蛙跳、一起比赛跳远、还有俯卧撑和仰卧起坐……还有其它的运动都可以一起比赛。  

     记得有一次在体育课上我们比赛跑步,我们按队形每四个人为一组,老师帮我们吹哨,我们一听见哨声就立刻向前冲,为了得第一,大家都互不相让的向前跑着。

      还有一次我们在体育课上比赛蛙跳,我们每一行为一轮儿,比赛要求是在草坪上的两条白线之间跳两次,之后按成绩排出前三名。

      在我的记忆中,我还和同学们比过跳远、俯卧撑和仰卧起坐……

      这就是我的“漫画”老师,他就是体育老师—李老师。一个幽默的老师。

《“漫画”李老师》李洛珈 五(2)班

       在我的记忆中,有着各种各样的老师:有的可爱,有的严格,有的温和。但有一位老师走进了我很重要的记忆中,没错,他就是李老师啦!

      今天,是上体育课的好日子,只见一位身材中等的男人一步步的走来,他身穿黑色马甲,一头短发突出了特点,没错,他就是我们的体育老师--李老师啦!

      李老师很幽默。一天,我们欢天喜地,眉开眼笑地排队去上体育课。男生们吵吵闹闹,而女生们安安静静,差别非常大。老师说:"女生玩去吧!男生,做30个俯卧撑!"男生们一片惊讶,女生们笑成了一团,快乐的看着他们痛苦的表情。

      我们的老师还很聪明.记得有一次,我们玩老鹰捉小鸡的游戏.开始,李老师假装下风让对方轻敌。最后,老师一用力,“成功啦!"我们欢呼!

      我们的老师不仅聪明,还很和同学们和的来。每次体育课时,体育老师身边总会有一大群人,有的和他比赛,有的和他聊天,而他就用同学的眼光和我们打成一片了。

      李老师幽默,聪明,还和我们和的来.多好的老师呀!你也想要了吧!

《“漫画”老师》郭静琪 五(2)班

        想起刚升进四年级时第一天我就在想:听说四年级的老师很严厉,这个四年级老师会很严吗?这时一声“你叫什么”把我的思绪拉回,我抬起头一双温柔的眼睛映入我的眼睛。

       这位老师有一头乌黑的短发,一个红框眼镜,笑起来有两个深深的酒窝。有时柴老师那温柔的眼睛也会变成锐利的眼睛。

       柴老师也有一双如鹰般锐利的眼睛,仿佛能看穿我们的一切小心思。当同学在课上开小差时她那眼神瞬间就能“杀”到吓得开小差的同学立刻乖乖听课,那眼神的威夸张点说,就如同激光炮一般,能在瞬间让任何小动作无所遁形。

       柴老师的口才更是了得。每次上课,她都能口若悬河、妙语连珠,把一篇篇课文讲得生动有趣。她的声音时而高亢激昂,仿佛能穿透云霄,让我们热血沸腾;时而温柔婉转,如一缕春风,轻轻拂过我们的心田。在批评那些不认真的同学时,她的话语如连珠炮一般,让那些同学羞愧的无地自容。而在表扬我们的时候,她的话语如同温暖的阳光,让我们心里暖洋洋的

       柴老师还有一个“神奇”的大脑,里面似乎装着无穷无尽的知识,无论是古代文学还是现代文学,无论是天文地理还是历史典故,她都能信手拈来,在课堂上,她就像一本活字典,无论我们遇到什么问题她都能快速给出准确的答案。有时候,我们甚至觉得她的大脑就像个知识宝库,只要我们一问就能从中挖掘出无尽的宝藏。

     这就是我们的柴老师,一位既严厉又温柔,既幽默又严肃的“漫画”老师。

《“漫画″老师一体育老师》张莹 五(2)班

      在我们的童年记忆里都存在着各种各样的老师,有的老师严厉,有的老师温柔可亲,有的老师乐观随和。今天我就给大家介绍我的体育老师李老师,用文字“画”一幅画,他是那样的幽默,那就让我们看一看这样的老师有着哪些幽默,关心同学和搞笑的事情吧!

       记得是一个阳光明媚的、万里无云的上午,李老师早早的来到班级门口等着我们,排好队之后李老师带着我们下了楼,李老师在大坡上大摇大摆的走了下来,他突然一个急刹车,然后用细长的眼神扫描了我们一下,脸上露出诡异的笑容,瞬时间我的心里像十五个吊桶—七上八下,而身体也像中了魔咒一般,动弹不得:老师不会要挑人做仰卧起坐吧,还是做俯卧撑?难道要是参加二百米的赛跑?看不见我,看不见我……突然李老师哈哈大笑起来,眯着眼睛说:“我给大家介绍一款新‘零食′王家鸡爪。″我们这才发现平时爱啃手的小王正在那里津津有味的吃着呢,听到了李老师的话,我们个个都哈哈大笑了起来,开心极了。

       李老师不仅搞笑,而且还非常幽默。这不,我们班爱搞怪的小李同学犯了“老毛病″。实拖了一次恶作剧行动,前面第一个同学报了一,而他却报了三。李老师先是“装聋作哑″,仿佛这一件事根本没有发生一样,紧接着摸摸自己皮球一样的肚子,露出了“李氏坏笑″这位同学,你的数学是体育老师教的吗?我们都忍不住笑了。

      李老师还特别关心同学,记得有一次我们班同学摔伤了,李老师关心的说,你哪里受伤了,用不用去上药?我心想:原来李老师也是关心同学的老师呀。

      这就是我们笑口常开的李老师,他为我们班带来了一本厚厚的“笑话集″,有他的课堂是充满欢声笑语的,谢谢您,李老师,有您真好!

《幽默的李老师》常博涵 五(2)班

      在我们的童年记忆中,都存在着各种各样的老师,有的老师严厉,有的老师温和,有的老师很阳光。今天我要给我的老师“画一幅画”。我的体育老师------李老师走进了我的笔下。

     他总是喜欢穿一身黑衣,没有一丝白发,戴着一副无框式眼镜,手拿银白色的体育哨,全身散发出一片威风凛凛的气势。让我不禁打了个哆嗦。

      记得李老师第一次给我们上体育课的时候,有一位同学一直喝水,老师就幽默的说:“你是在喝酒吗”?就这一句简单又普通的话,把大家逗的哈哈大笑,有的同学笑的气都喘不上来了。

       还有一次,在跑步时李老师叮嘱到:“同学们小心点不要摔倒了”,话音刚落“普通”一声,一位同学便摔倒了。老师说:“我可真是活神仙”,有未卜先知的本领,刚说不要摔倒了,没过十秒钟,你就摔倒了。你可真是太“听话”了!同学们听了,都笑的前俯后仰。

     我的老师还很和谐,每次上课自由活动时,总有一大堆人围在老师身边叽叽喳喳的和老师聊天,老师叶非常愿意和同学们聊天,我们平时用的网络语言,李老师也都可以听的懂,不一会我们就和老师打成了一片。

      一节课就这样不知不觉的过去了,我们又上了一节有趣的体育课。这就是我们爱开玩笑、幽默、和蔼的李老师。

《我的"漫画"老师》李慕北 五(2)班

      从幼儿园到现在,我遇到过许多优秀的老师,有温柔可爱的,有和蔼可亲的,有幽默风趣的,她们都给我留下了许多美好的印象。但最令我印象深刻的是我的班主任—柴老师。

      她中等身材,一张清秀微圆的脸,留着一头齐耳短发,看起来非常干练。高高的鼻梁上架着一副浅红色眼镜,炯炯有神的大眼睛,透过厚厚的镜片,散发着智慧的光芒。她衣着大方得体,经常穿休闲装,而在元旦晚会上她也会画着淡妆穿上艳丽的裙子,漂亮极了。

      她有一个多变的性格。有时温柔,有时严肃,有时还会生气。在我们上课认真听讲,积极发言的时候,她是温柔的。每当这个时候,她就会对我们露出迷人的微笑。在我们上课说话或者作业没写完的时候,她是生气的。便会让那个同学站起来,用凶巴巴的大眼睛瞪着他,生气的批评他一顿。在升国旗的时候,她又是严肃的。有一次我们班的一个同学没站直,她便说:“你看看你,整天懒洋洋的,不能当个精神小伙吗?”老师大概是不知道“精神小伙”的隐身意吧!我偷偷地低下头,嘻嘻的笑了起来。

      她不仅性格多变,还是一位非常用心的好老师。她专门开了一个《美篇》,询求家长的帮助,把同学们每个单元的优秀范文收集起来进行展示。自从这以后,同学们的写作兴趣变高了,优秀范文变多了。大家都喜欢上了写作。

       这就是我百变的柴老师,温暖而用心,有时严肃有时生气,但是无论她怎么变,有一样是永远不变的,那就是对我们深深的爱和期望。          

     她是一位不可多得的好老师!

《"漫画"老师—柴老师》张城锡 五(2)班

      在我们的童年中我们会遇到各种各样的老师,有的老师温柔,有的老师严厉,有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字“画”一张漫画老师。我的班主任柴老师来到了我的笔下。

      我的班主任柴老师,她戴着一副红框眼镜儿,有着一头乌黑的秀发。说话时总有一种温柔而不失威风的感觉。平时看起来非常严厉,实际上却很温柔。

       我的班主任柴老师是一名语文老师,她不仅有一股温柔而不失威严的感觉,还拥有着“奇异”功能。她拥有“传神眼”、“顺风耳”和“一张幽默嘴”。每次有人说话,不管离的多远多近,都能被柴老师用顺风耳听到,而且说话的没有一个没被发现的。就比如有一次,某某某和某某某在角落里聊天儿,距离是从讲台到最后一排。老师一听就能精准的找到了他们两个。为了给他们俩留面子,也为了不影响上课进度,老师就用了“传神眼”把这两个人扫了一遍,大家不约而同的知道了老师又发现了几位上课说话的同学。大家没一个人说话,但都明白这两个人要回答老师的问题。

      又有一次,柴老师又开始用“幽默嘴”来开始活跃气氛。我站起来回答问题,刚说完,老师就用她的“幽默嘴”把全班都给逗笑了。

       还有一次,老师在元旦时,只用“幽默嘴”说了几句话,全班人就都笑了起来了。

      柴老师用他的方法收服了我们,我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠。

 《"漫画"老师》谢欣伊 五(2)班

     在我们童年生活中,都存在着各种各样的老师。有的老师温柔,有的老师严历,有的老师幽默。今天我要为大家介绍的是我的美术老师—孙老师.

      孙老师长着一头乌黑的头发。有一双很大的眼睛,眼睛里像有星星一样。白里透红的脸蛋上有一张小巧玲珑的嘴巴,高挺的鼻梁。孙老师十分爱吃草莓,所以同学们给她取的外号是"草莓老师"。

      孙老师上课十分严厉,如果画错一条线段孙老师也会把画擦掉重画。将轮廓打错了,孙老师会生气的批评我们。

       孙老师也很是阳光、爱笑,说话幽默,机智聪明,还是一位运动达人。孙老师也十分爱看书。在课余时间总能看到她抱着一本书,画室里推满了她的书。

     孙老师也十分机智聪明。我在上彩墨课时,将两种颜料混在一起,没过一会儿孙老师竟为我改出来了,基至比原画还要漂亮。

      孙老师的画功也十分深厚。快到中秋节了,孙老师教我们画"嫦娥奔月"这幅画。孙老师首先在黑板上画了一个"月亮"。又在旁边画了一个嫦娥。画的栩栩如生,好像下一秒嫦娥就要从里面飞出来。我们班赞叹连连,孙老师的嘴角都飞上天了。

      这就是我的"漫画"老师,进过我一笔一画的描摇下,想必大家眼前也出现了孙老师的身影。

《"漫画"老师》王昕悦 五(2)班

      ‌‎童年如一幅五彩斑斓的画卷,记忆中的老师们恰似夜空中璀璨星辰。有的严厉如雷,令人敬畏;有的温和似风,让人亲近。而我的班主任柴老师,以其幽默风趣独步校园。‌‎

‌‎       柴老师是一位出类拔萃的教师。乌黑飘逸的头发,浓墨般的眉毛下,是一双炯炯有神的大眼睛。笑起来时,小小的嘴巴露出两个浅浅的酒窝,再配上红框眼镜,尽显文雅睿智。‌‎

       柴老师总是满面笑容,笑声如春日阳光般温暖亲切。她以幽默的话语和举动,常逗得我们捧腹大笑,“幽默大师”之名当之无愧。五一假期返校后的周一课堂,同学们无精打采,柴老师讲起笑话:“小明去理发店,理发师问他剪什么发型,小明说只要不像包子就行。”全班哄堂大笑,精神也随之振奋。‌‎

‌‎      学校举行“迎十一,庆祝国庆”歌咏比赛,排练结束大家急着回家,柴老师故意说作业要多加点,引得一片哀叹,随后又笑着宣布没作业。‌‎

‌       课堂上有同学回答问题结结巴巴,柴老师风趣道:“你在和词语玩捉迷藏吗?”引得大家欢笑,同学也不再紧张,回答得十分精彩。‌‎

‌‎      柴老师,这位我们心中永远的喜爱,用他的幽默如同春风化雨,轻轻洒在我们的校园生活中,使我们的童年画卷上增添了无数欢乐的色彩。

《"漫画"老师—柴老师》李菁 五(2)班

      每一个人都有自己的老师,也许他曾经在你迷芒的时候指引你前进的道路;也许他曾经在你疑惑的时候彻夜为你辅导;也许是你遇到困难时为你遮风挡雨。每当谈起这个话题,我都会想起一位让我记忆深刻的老师—班主任柴老师。

      柴老师留着干练的短发,一双炯炯有神的眼睛藏在一副眼镜后面,还有一个小巧玲珑的鼻子,柴老师笑起来特别好看,如果你不开心的时候,只要看到她的笑容,立刻就把不开心的事情抛到脑后了。

      当然,我们在快乐中也有“苦难"的时候。柴老师那闪电似的眼睛,扫描着上课玩东西,偷偷说话的同学,能想出各种办法来纠正我们的坏习惯,让我们常常感到心惊胆战。

     柴老师不仅严厉,而且工作也很认真。有一次,学校发的回执单有好几个同学没有交,柴老师就把她的点名大法搬出来,挨个点名,最后谁没交回执单的同学自然就水落石出啦!就这样,那几位同学就只能叫家长签字或叫家长送回执单了!当然,柴老师除了收回执单的时候严厉,上课时候也很严厉,还有一次,柴老师上课,个别同学就在下面说话,柴老师发现了,就让他们站着上课,后来就没人敢在柴老师的课堂上说话了。

      在跳操的时候,有的同学就不跳操,或不好好做,柴老师就会批评他们,同学们都不敢不好好跳操了。

      这就是我的班主任柴老师,一个严肃认真的老师。

《"漫画"老师》孟繁旭 五(2)班 

     在我的童年里,存在着各种各样的老师,有的是阳光的,有的是温柔的,有的是幽默的,有的是严肃的……接着我的体育老师李老师走进了我的笔下。

      他有着一双大大的眼睛,笑起来很阳光,而且他的性格很幽默,平时还会和我们玩游戏,讲笑话,就像一个开心果一样逗我们开心。

      我清晰地记着,那次与李老师的初次相见,充满了紧张和期待,李老师会不会很严肃,会不会很凶,但是过了几分钟后,我觉得李老师的性格不仅幽默,还很温和,没有其他老师那么严肃。

       一次李老师带我们去上体育课,同学们自由活动的时候,一位同学过来,向李老师发起了挑战,但是没有战胜李老师,下一位同学也没有战胜,好几位同学都没有战胜,我们纷纷赞叹李老师太厉害了。

      有的时候李老师也是很严肃的。就比如一次,老师带我们去上体育课,有很多同学都在说话,这时李老师说了一句:要是你们再说话,这节体育课就不上了,顿时班里周围一片寂静,仿佛连空气都被抑得无法发出一丝声音。

      这就是我的体育老师-李老师,他的性格又幽默又温和。

《"漫画"老师—柴老师》李佳阳 五(2)班

      在我们的童年记忆中,都存在着各种各样的老师.有的老师严厉有的老师温和,有的老师可爱。今天我要给我的老师用文字"画一幅漫画,我的班主任-柴老师立刻走进了我的笔下。

      柴老师是位严厉的老师.上课了,柴老师在讲台上绘声绘色的讲着课,我们则在座位上津津有味的听着,突然,不知从什么地方发出了说话声.哦!原来是XXX和X XX正在喋喋不休的讲话呀.可惜逃不过柴老师敏锐的眼睛,他们被逮个正着!只见柴老师把眼睛瞪的跟葡萄似的,厉声说道:"竟敢在课堂上说话,给我站起来。"接着,柴老师就继续讲课了。柴老师又温和的对xxx, xxx,说:"下次上课要好好听讲,不要再说话了,老师相信你们能做到。从此他们两人再没有在课堂上讲过话。

       柴老师不仅很严厉,在学习上也经常帮助我们.我们班不爱举手发言,上课时没有几个人会举手回答问题。柴老师就鼓励我们:"不要怕,你不会,有老师。"终于,有人开始举手了,通常十分紧张的课堂就变成了轻松的活动场。​

      柴老师也和我们很和的来,很理解我们,有一次,老师在课上说她小时候也追星,因为我也追星,所以对这个老师很有好感。下课了,我跑到老师前问她:"老师,你不反对追星吗?"老师回答:"追星是一种爱好,既然你认可了他,所以就要学习他的优点,并没有什么好反对的,只要不耽误学习就行。

      柴老师,你是琴手,能拨动学生们大海的每一根智慧的神情.弹奏出优美的乐章。我们是祖国的花朵,您就是那辛勤的园丁;我们是黑暗中迷路的人,您就是那尧导航一灯.谢谢您,做您的学生我很高兴。

《“漫画”老师》倪晨皙 五(2)班

       在我们的人生中都会有各种各样的老师,有的老师说话像连珠炮,有的老师忆忆力好,有的老师爱“搞怪”。今天,我要给我的老师用文子“画”一幅画。我的语文老师(班主任)柴老师走入了我的笔下。

“丁零零————”上课铃声响了,柴老师从门外大步走来。柴老师有着一头乌黑的短发,整齐洁白的牙齿。笑起来还有两个酒窝。鼻梁上还架了一副红框眼镜,身上穿着平整干净的衣服。

       上课的时候,柴老师就像一本《十万个为什么》能随时回答问题。有一次,××同学因好奇问了一个问题:我们为什么非要用水来洗涤?还要用手搓?老师问我们谁能帮他解决一下?班上一下子变的连心跳声都能听见,老师苦笑一声说道:你们不知道我来说吧!那是因为手揉搓的过程中会产生摩擦,这些摩擦再加上清水的冲洗才能把污垢洗干净。”我们恍然大悟。

      柴老师不仅知识宽广,还十分幽默。

记得夏天时,天气十分燥热,下午上课时,同学们都无精打采的像一片片被太阳晒蔫的树叶,柴老师就会调动她的幽默细胞,一个笑话从她的口中说出,同学们听了哈哈大笑起来。

      柴老师也很关心我们,有一次,XXX同学在玩耍时一不小心摔了一下,把膝盖擦伤了一大片,老师立马上前看了看他的伤,并给他消毒。

    这就是我们的老师柴老师,一个十分幽默,知识面广泛,关心同学的好老师。

《“漫画老师”》李艺腾 五(2)班

       在童年时期,有着各种各样的老师,有的温和,有的幽默,还有的和同学一起聊天;而我画出的老师是数学老师,杨老师。

       杨老师,一个对我们很温和的老师,有一个高梁鼻,有着短短的头发,一双水汪注的大眼不会放过任向一个上课说话的学生。

       杨老师很严格,在上课的时候连一张纸掉到地上的声音也听得到,有一次一个男生开始了“秘密行动”,把声音放到了比蚊了还低,但还是让杨老师听到了,老师停下了板书,用雷达”找到了声言的大体位置,然后用“千里眼”抓住了那个说话的人,再从眼中射出寒光,似乎在告诉那个说话的人不要再说了,但他好像没有发觉,却不知危难降临,一颗白色的子弹打到了他的桌子上。

       但是老师有时也很温和,有一次,我正在写一套题,但我怎么也做不出来,想了三分钟,全身都出汗了,但还是没想出来,没办法,我只能去问老师了。我提心吊胆的走进办公室,生怕老师说我,没想到老师并没有批评我而是耐心的给我讲解了这道题。

        在我们有一点小错误时,老师会用幽默的语言帮我们改正,老师经常也会鼓励我们。

      杨老师既温和又严厉,引导着我们健康快乐成长,这样的老师我们怎么不喜欢呢!

《“漫画”老师》岳雨倩 五(2)班

      在我们的童年记忆中都有一个老师,有时温和、有时严厉、有时幽默的……而今天我要为我的语文老师——柴老师用文字“画”一幅漫画,柴老师立刻走进了我的笔下。

在三年级要升四年级时,那是我第一次见到她。柴老师的短发是棕色的,像巧克力一样甜美,戴着一幅红色边框的眼镜,她的眼睛大大的,充满着智慧和明亮的光芒,她的嘴巴如樱桃般娇小,像一位仙女站在我的身边!

       我们的柴老师温和时,是在我们上课认真听讲,没有人窃窃私语,没有人东张西望,没有人前后摇摆,这时她就会嘴角上扬,开心的笑。

      我们的柴老师严厉时,是在上课铃声响起,同学们还在互相打闹,说个不停,这时她的脸色变的严肃,目光犹如一把锐利的剑,但是严肃中带有一点点可爱。

       有一次,在我写作文的时候出现了困难,柴老师为我耐心的讲解如何去写,怎么可以写出一篇优美的作文。从那以后,她在我的心目中是一位温和的老师。

       我的老师,她会在我迷茫时指引我,她会在我疑惑不知时为我耐心讲解,在我受伤时为我遮风挡雨,有时候还会给我们讲笑话,让我们开心。

      这就是我的语文柴老师,温和、严厉、幽默的好老师,你们喜欢吗?反正我很喜欢!

 《“漫画”老师—李老师》刘梓诺 五(2)班

      在我的童年记忆中,都存在着各种各样的老师,有的老师很严厉、有的老师很温和、有的老师很幽默。今天我要给我的老师用文字画一幅漫画,我的体育老师李老师,李老师马上走进我的小作文里了。

     他的个子不太高,一头干净利落的短发,戴着一副白色的眼镜,看上去非常帅气,体育老师说话也十分幽默风趣。

      体育老师的绝招十分巧妙。有一次体育课上大家闹哄哄的,说话的声音比菜市场的声音还吵,体育老师忍无可忍,开始出招。第一招是:示威招。老师张开他的“虎口”朝我们大喊,谁要是再吵就去操场跑五圈减减肥,还摆出一副要点名的架势。瞬间大家就安静下来了,静地连一根针掉在地上的声音都听得见。可是没过一会儿,有些同学的手又痒了,做起了小动作。这可逃不过体育老师的敏锐眼睛,他悄悄地绕到了他们的身后,趁他们不注意瞄准好时机,伸出手指在他们身后轻轻一弹,他们打了一个哆嗦,马上乖的像小猫一样。体育老师的“葵花弹指”可真是让人防不胜防啊。

      我们的体育老师还会玩游戏,比如跑步、踢足球、踢毽子……玩的过程中老师总会捣乱,这时很多同学都会“抗议”,却总是“抗议无效”。

      每一次的体育课,老师都能把我们本来是一些弱小的士兵,变成了强大的大将军。

     这就是我的漫画老师——李老师。

《“漫画”老师》马芮怡 五(2)班

      在我的童年里,存在着各种各样的老师,有的是阳光的,有的是温柔的,有的是幽默的,有的是严厉的……接着,我的体育老师——李老师,走进丁我的笔下。

       她有着一双大大的眼睛,和一张小小的嘴,笑起来像阳光一样灿烂,平时还会和我们一起玩游戏,讲笑话,就像开心果一样,逗我们开心。

      我清晰的记得,当我和老李老师初次见面的时候,心里充满了紧张和期待,心想:李老师会不会很严肃,但是过了几分钟,我觉得李老师的性格不仅幽默,还很温柔。

       李老师的性格非常幽默,一次李老师带我们去上体育课,同学们在自由活动的时候,有位同学向李老师发起了挑战,最后却输给了李老师,又来了几位同学,但是也没打赢李老师,我们纷纷赞叹李老师太厉害了。

       有的时候也是很严肃,就比如那一次李老师带我们去操场的路上,有很多同学一直说话之后,李老师就说了一句,要是你们在说话,这节体育课就不上了,都是队伍里面一片寂静,仿佛连空气都被压抑的无法发出一丝声音。

       这就是我的体育老师——李老师,他的性格又幽默又温和。

《“漫画”老师—李老师》王雨萌 五(2)班

      在我们的童年记忆中,都存在着各种各样的老师,有的老师很阳光,有的老师很温和,有的老师很幽默,有的老师很严厉。今天我要给我的老师用文字“画”一幅漫画,我的体育老师——李老师立刻走进了我的笔下。

       每周的星期三上午,是我们喜欢的体育课。每次上课前,老师总会让我们先做一做热身运动,我们一边做,他一边说:“左三圈,右三圈,脖子扭扭屁股扭扭……!”“哈哈哈”我们被逗的前仰后合,笑得合不拢嘴。

      再一次热身中,有几个同学蹦蹦跳跳的欢快的很,老师见了,立刻走过去,严厉的和他们说了一堆话:“你为什么要说话?你为什么要打人?有什么可说的?有什么可打的?跟老师说说吧……”问完了那几个同学,并且让他们做了10个俯卧撑,然后让我们“解放”了!

     还有一次是男生跑步中,老师在静心的告诉我们准备工作,怎样跑得快等多种方法,那他们跑的便快了,我相信我们也一定会拿冠军!

      就这样,李老师动作加语言,让我知道了我们的体育老师是第二位“宋小宝”当然我们的体育运动都增强了,跳远可以多跳一个拳头的,跑步能快跑几分钟……他让我们知道了体育中的知识,学会了许多体育技能,三个班中,我们的体育比赛也一直遥遥领先。

     这就是我们又有趣,又阳光,又严厉的体育老师,他让我们在一节节体育课中变得活波可爱,健康勇敢,所以我爱我的体育老师,我们大家都喜欢他。

《我的心爱之物—魔方》胡昊轩 五(2)班

‍      每个人都有自己最喜欢的东西,我最喜欢的东西是魔方。

      我有三个魔方,有一个四阶的和两个三阶的,这三个魔方方方正正,色彩分明,看起来很老实。它像一个舞蹈家可以自由旋转,它又像一个模特可以变化身上的“衣服”。

       每天闲暇的时候,我就还原它,但是总是“补了东墙,缺了西墙”,有一天我竟真的还原一面来。我不经欣喜若狂,手舞足蹈,对魔方更加的爱不释手。但我还原不了另一面了,因为我只要转一下另一面就坏了。这让我很是苦恼,那天睡觉时我把它放在枕头旁,看了几眼它就睡着了。梦中我梦到我会还原了魔方,在朋友面前炫耀我会还原魔方,得到朋友的啧啧赞叹。那时我心中是那样的自豪。

      梦醒了,一样的催促声在耳边响起,看这魔方,我心里想,我一定要把你还原。我开始查阅资料,请教爸爸,不负众望,终于我还原了它。

       现在它在我的课桌上,有不会的题时看一下它。犹豫不决时看一下它,下棋不知怎样走棋的时候看一下它,它总能给我信心,给我无穷无尽的力量。

      你陪了我无数个春夏秋冬,无数的漫长岁月,打磨了我无数时间,你让我欢声笑语,让我火冒三丈,让我目不转睛,谢谢你,我心爱的魔方。

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