实践重知行 研讨助成长——益阳市赫山区“解析2024，备战2025”初中历史学科研讨会
金秋十月，硕果飘香。为探讨中考科学备考策略，帮助老师上好“一堂好课”，2024年10月25日，在箴言龙光桥学校举行了赫山区“解析2024，备战2025”初中历史学科研讨会，此次会议有全区近80位初中历史老师参加，区教培中心历史教研员蔡瑾教授莅临指导，会议由箴言龙光桥学校李珊老师主持。
上午的活动主题是课例展示研讨，首先是箴言龙光桥学校姚妍老师的新授课《第一次工业革命》，姚老师巧妙的教学设计、情景式教学、娴熟的信息技术运用，使学生身临其境地感受到了工业革命的魅力，通过同时期中外对比，理解到了科技兴国的必要性，同时也培养了学生的家国情怀。
接下来是箴言龙光桥学校的方令之老师的习题讲评课，学情分析、典型错题讲解、再到相似中考题型的训练，到总结反思和巩固练习，层层深入，步步为营，最后水到渠成，实现教学目标。课堂中方老师引导学生自主思考、合作讨论、积极展示，在学习中收获方法，收获知识，提升学生素养。更重要的是，方老师在课堂上无论是单选题还是材料分析题再到小论文题，都规范学生的解题思路，从而掌握答题技巧，方法有效，干货满满。
两堂课结束后，两位授课老师分别进行了说课。
姚老师在教学过程中，深深贯彻了“授人以鱼不如授人以渔”的思想，注重方法指导，提高学生分析问题、解决问题的能力。通过适时启发引导，鼓励学生展开讨论，小组合作，激发学生学习历史的兴趣，培养学生发散性思维和团队合作学习的能力，并把该校的三生课堂模式融入其中。
方老师本次习题讲评课是针对学生在习题完成过程中，错误率较高的题进行讲评。总结错误原因，寻找解决办法。
姚妍老师说课
方令之老师说课
随后，主持人向现场教师提问：通过这两堂课学到了什么？在以后的教学中你将准备怎么做？不少老师积极参与。
老师们一致认为姚老师情景式教学代入角色上新授课，会更容易激发学生的学习兴趣，调动学生的课堂积极性。而方老师习题中涉及到的选择题、材料题、小论文题三种类型，具体解析之前向学生介绍了每一个题型的解题方法，带着方法去解决习题中的问题，规范学生的解题思路，掌握答题技巧，这样的方法非常受用，老师们纷纷表示在以后的教学中都会积极尝试，努力达到“一堂好课”的标准。
会议笔记
黄龙惠老师点评
傅佳琪老师点评
李渺老师点评
会议第三项，由箴言龙光桥学校詹蕾老师和梓山湖学校彭孝领老师为我们作备考策略经验分享。
詹蕾老师说中考就是一场没有硝烟的战争，学校发挥的是高屋建瓴的战略牵引力、老师们凝聚集体智慧发挥的是战术支持力，激发同学们学习潜能提升的是战场战斗力，通过三个层面上精准施策，逐层发力，最终聚力齐心打赢中考这场战争。
彭孝领老师从本校实际情况分析入手，抽丝剥茧讲述了团队合作，集体备考的策略与方法，抓常规入手、从细节出发，巧复习、精备战，坚持把最简单的事情做好，为在场老师们提供宝贵经验。
会议对本次教授示范课和进行经验交流的老师进行了表彰。
会议的最后，益阳市赫山区初中历史教研员蔡瑾为我们作了“解析2024，备战2025”主题报告。她从考情整体分析、试题特点、政策分析、科学备考等方面，明确了备考方向。强调中考复习中要努力做到把课程标准要求、备考实践与学科素养融合。加强情境化教学、整合教材内容、优化课堂教学。坚持更新理念、培养能力、提升素养、高效备考的原则。让与会老师收获满满，也为今后的历史教学指明了方向！
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步迈进。
编辑:杨润
初审:詹蕾、姚妍
终审:蔡瑾