第二届民族联盟青年教师课堂教学评比活动化学学科决赛

为贯彻落实《海南省民族教育发展提升行动计划(2023-2025年)》，进一步探索义务教育阶段化学学科核心素养在民族地区学校落地的途径与方法，构建高效教研模式，促进海南省民族地区初中学校化学教育教学实践和教师专业发展，2024年10月24日，海南省第二届民族地区初中学校青年教师化学课堂教学评比活动决赛在海南省国兴中学正式召开。

海南省国兴中学陈辉书记应邀参加开幕式，海南省教育研究培训院吴益平副院长、海南师范大学化学与化工学院何文英副院长、海南师范大学研究生院副院长王向辉、海口市教育研究培训院教研员李燕老师、海口市第七中学戢辉老师作为评委出席活动。活动由海南省国兴中学初中化学教研组长谢叶老师主持。

24日上午首先由邢玉舅老师、周小灵老师、沈舒雅老师、吴儒玲老师进行课堂教学评比，邢老师录制学生制取氢气的实验，为学生学习提供了资源；周小灵老师则站在学生立场上去推动课堂，通过实验事实作为铺垫得出“化学反应前后元素种类不变”的结论，有了这一衔接，后面的课堂就更加顺畅；沈老师在氢气验纯过程中进行对比实验，十分成功，学生感受到了氢气纯净与不纯时不同爆鸣声。

24日下午由鲁会爽老师、袁小妹老师、邓火红老师继续进行课堂教学评比活动，鲁老师的课程极富设计感，从18世纪化学大拿的朋友圈的情节导入，贴近学生生活情景；袁老师的课堂活泼，与同学们的互动亲切自然；邓老师的课堂实验操作有趣生动，利用肥皂水的实验验证氢气不纯会发生爆炸的现象，听觉和视觉效果好，引人入胜，展现化学的独特魅力。

25日上午林二丽老师、刘丽波老师、吴茜茜老师进行了最后的教学评比，三位老师都创设了多样化可视化的手段培养学生的科学思维，进行小组活动尝试拼出水分子的结构模型。

最后一堂课我们有幸邀请到了海口市五源河学校的马焕新老师进行“水的组成”示范课，马老师语言清晰，语速适中，语调抑扬顿挫，学生都很专注；在学生进行实验过程中，马老师循循善诱，引导学生敢于质疑，提出实验过程中遇到的困难并通过老师帮助解决、客观真实地描述实验现象、勤思考为什么会出现和书上不同的现象等，让我感受到了作为一名优秀教师在课堂上游刃有余、从容不迫的风采。

比赛期间，吴益平院长深入走进课堂，现场观察选手们的教学课堂，各位评委专家观看并记录选手们的教学过程、学生反应及课堂氛围等细节信息。

各位选手比赛结束后，吴益平院长、李燕教研员及王向辉副院长和戢辉老师分别对24号上午、下午以及25号上午的课堂进行深入点评，都分别分析了各位选手的亮点和不足，让人受益匪浅。

本次赛课活动不仅仅是一次教学资源的共享，教学艺术的碰撞，它更是一次推动我省民族地区教育发展的契机。它不是结束，而是开始。相信民族地区的老师们在今后的教学生涯中会更加努力，绽放属于自己的灼灼芳华。遇见光，追逐光，成为光，散发光，助推民族地区的教育发展。