在知识的海洋中，语文是那艘引领我们探索文化深度与广度的航船。为了进一步提升教学质量，激发学生的学习兴趣，促进教师间的交流与合作，新建路学校语文组开展校内公开课活动。教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂优质的公开课。
寇晓桦老师执教的五年级《鸟的天堂》。整堂课思路清晰，环节紧凑，教学目标明确，课堂氛围浓厚，体现了新课标的教学理念。
《鸟的天堂》呈现了一堂真实的语文课堂，寇教师通过引导、启发、讲解、评价等手段给学生自读、思考、讨论、认识等活动的机会，让学生领悟到鸟的天堂的美丽之后，再让他们感情朗读，边读边想象画面，进一步促进学生对美的感悟。
索秀媛老师执教的六年级《桥》，这堂课构思完整巧妙，课堂亮点多，教师对教材、课堂与学生都有良好把握。
索老师通过让学生充分感受水猛人慌的场面后, 结合多种形式充分地读, 非常流畅地引出下文关键人物——老汉。老师不用说文章采用对比等手法突出老汉形象, 学生早已在之前的品味和感悟中对比出了老汉的临危不惧、镇定, “像一座山”的形象, 学生早已经感悟到老汉这个人物的高大。 索老师把阅读教学看成了学生、教师、文本之间对话的过程, 以读为本, 于读中感悟, 读中入情。
米晶老师执教的是四年级《麻雀》，整堂课立足于孩子们的发展，以语文素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生走进文本，深入到文本的语言之中，真正让孩子们感受语言，熟悉语言，理解语言。
米老师抓住本课的教学重点和难点，让学生体会老麻雀的勇敢无畏，在学习把事情写清楚的写作手法时，细致的分析了看到的、听到的、想到的内容，学生小组讨论和交流，进一步感受母爱是一种的强大力量。
课后，教研主任王慧荣老师组织语文教师集体评议课。每位教师从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。最后，王老师对公开课以及研讨活动提出了宝贵的建议和整改措施，为教师们今后的教学工作给出了明确的指引。
让我们以本次教研活动为契机，共同探索语文教学的无限可能，为学生的全面发展贡献我们的智慧与力量！
不忘初心，奋力前行，学习，我们永远在路上！
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