霜降，是二十四节气中的第十八个节气，秋季的最后一个节气。天气渐寒始于霜降，古籍《二十四节气解》中说：“气肃而霜降，阴始凝也。”可见“霜降”表示天气逐渐变冷，阴气始凝。
人间至此秋色尽，草木摇落露为霜，霜降如期而至，发出了秋天最后的邀约。山东农业大学附属学校精心准备了霜降主题学科融合及霜降茶话会活动，让附校学子们体会霜降节气的文化，领略到中国传统文化的魅力。
溯霜降，续传承
秋风阵阵凉，节气到霜降。
柿子挂树梢，红光闪闪亮。
摘下口内尝，心里甜又香。
筋骨强御寒潮，美味又健康。
伴随着同学们的歌声和手势舞，我们走进霜降第一篇章：霜降知多少。
霜降第一篇章：霜降知多少
探霜降，观霜花——霜花小实验
霜降后，气温逐渐下降，阳光带着最后一点暖意，渐渐滑向初冬。空气中的水汽会在地面凝结成白色的霜花，化为大自然的一道美丽的风景。同学们在李老师的带领下，动手做实验，更加直观地了解霜的形成。
霜降三候
霜降是二十四节气之一，是秋天的最后一个节气。元代文人吴澄编著《月令七十二候集解》，他将霜降分为三候：一候豺乃祭兽；二候草木黄落；三候蜇虫咸俯。此时豺这类动物开始捕获猎物过冬；树叶都枯黄掉落；冬眠的动物也藏在洞中不动不食进入冬眠状态中。“豺乃祭兽”、“草木黄落”和“蛰虫咸俯”这三个变化都和霜降有关，它们共同称作“霜降三候”。在张老师和李老师的带领下，孩子们了解到霜降时节的自然变化以及不同地域的农事特点。
霜降第二篇章：霜降习俗多
“一霜一柿意秋寒， 一降一红亦渐冬。” 吃柿子、登高山，也就成了霜降这一节气的雅事。同学们在小老师的讲解中，走进了霜降第二篇章——霜降习俗多，积累了各具特色的霜降习俗文化知识。
霜降第三篇章：霜降诵经典
如果说秋天是一幅绚丽多彩的画卷，那么霜降就是那一抹点睛的斑斓。在刘老师的引导下，同学们跟随诗人观赏秋日美景，带着对秋天的喜爱和赞美，情不自禁地吟诵着古诗《山行》和《咏廿四气诗·霜降九月中》。
年年秋色最深处，岁岁霜降日日寒。在深秋时节，同学们诵读最美的霜降诗词，这些优美的诗词如同闪烁的星辰在孩子们的心灵深处熠熠生辉，描绘出霜降的精彩篇章。
霜降第四篇章：霜叶粘贴画
绘霜降，悟自然
霜降，是季节的魔术师，用灵巧的双手，塑造出秋日的霜华。在卢老师的指导下，孩子们发挥想象力创作出了一幅幅精致的树叶粘贴画，用最美的霜叶定格秋天。
生活源于自然，落叶是秋天给孩子们的礼物，通过制作霜叶粘贴画的方式，让孩子们亲身体验，感受美，欣赏美。一片片独一无二的树叶，留住了霜降的绚丽，为深秋增添了一抹充满创意的美。
欢乐的时光总是过得飞快，同学们在欢声笑语中结束了本节课。
轻倚流年，慢煮生活。
清茶一盏，半曰悠闲。
在李老师的带领下，老师和同学们一起转场操场参加了霜降茶话会。
霜降第五篇章：霜降茶话会
在老师们的精心策划和家长们的大力支持下，霜降茶话会顺利开展。茶话会活动丰富多彩，将节气文化、霜降美食巧妙融合。
生一炉烟火，饮一壶暖茶🫖，
和孩子们一起“茶话会”。
🍵安然向暖，静享时光。🌟
让时光过得很慢，⭐️
把幸福留的很久。❤️
🌰轻煮岁月慢煮茶，
🍅烤红薯，板栗，花生的烟火气，
让孩子们感受幸福生活应是“热气腾腾”。♨️
围炉煮茶、你画我猜、才艺展示，各种各样的活动尽显传统特色和现代文化的融合之美。
霜降，是秋之韵，冬之序，是大自然赋予我们最珍贵的礼物。二十四节气之霜降主题融合课，让附校学子们在愉快的实践中体验节气文化，感受它的独特魅力，从而发挥教育的作用，让祖国的传统历史文化与美德能代代相传，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田。
在这个特别的节气里，愿你我都能拥有一颗温暖而坚定的心，去迎接每一个未知的明天，去拥抱每一个可能的未来。
秋意暮，冬将至，草木摇落露为霜。
一霜一柿意秋寒，一降一红亦渐冬。
秋风敛入桂花香，一赏甜润降霜华。
一炉烟火慢煮生活，
温暖一季露染霜寒。
愿你我秋冬皆安康，
愿附校好“柿”都成“霜”！