聚焦新教材 赋能新课堂

——恩平市鳌峰中学开展第三教学联盟暨初中英语和历史教育先锋活动

      水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为深化教学改革，落实新课标，研究新教材，赋能新课堂，加强教学联盟学校之间相互交流与学习，提升教师的专业化发展水平，提高课堂教学质量，10月23日，恩平市第三教学联盟暨初中英语和历史教育先锋活动在恩平市鳌峰中学举行。恩平市教师发展中心相关教研员、初中英语和历史教育先锋成员以及联盟学校相关学科老师参加了本次活动。

      教育之美，美在感染。教师之美，美在课堂。本次活动采取同课异构的形式，来自鳌峰中学的邱月琴老师和年乐夫人学校的黎翠霞老师执教的内容是七年级上册英语《Unit 2 More than fun 》，两节课紧扣新课标理念，各具独特的教学风格。课上，老师们通过运用轻松的互动和游戏环节，巧妙地搭配上欢快的音乐，让孩子们边唱边跳的方式，激起学生的学习兴趣，情不自禁地把孩子引入到了轻松愉悦的课堂。利用小组合作探究模式，引导同学们激烈讨论、踊跃发言。同学们眼神中闪烁着求知的光芒，争先恐后地举手，发表自己对老师提问的独特见解，达到润物无声、育心无痕的育人效果。

      鳌峰中学的冯泳妍老师和圣堂中学的禤灵巧老师以《夏商周的科技与文化》为主题，以“夏商周的科技文化成就有哪些?为中华文明的发展做出了怎样的贡献?”为主线，引导学生学习了“夏商周时期的科技与文化”，分为三个板块展开：器以藏礼——青铜器;技以利民——天文、历法、医学;文以载道——文字诗歌。通过学习，学生认识到青铜器反映社会变化，天文、历法、医学服务社会发展，文字诗歌反映社会特征，夏商周的科技与文化在整个中华文明的发展中起到了奠基的作用。课堂中，学生思维活跃，与老师频繁互动，取得了很好的教学效果。

      教而不研则浅，研而不教则空。在同课异构的课堂上，同样的教学内容被赋予了不同的生命。同课异构教学结束后，教师们共同参与了课后的研课及评课环节。大家纷纷表示，这次活动的公开课不仅是一次新课标理念指导下的示范课，更是一场视觉与听觉的盛宴。通过多元化的教学模式，有效地激活了教材文本，最大限度地提升了学生的核心素养，促进其全面发展。同时，大家也对于课上存在的一些问题提出了宝贵的意见和建议，促进着我们去共同进步和提高。