集体备课
春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中,春光正好时节。为促进我校教师教学思想的转变、提升教学能力、使教师之间取长补短，共同进步，根据我校数学教研组的工作安排，于3月14日早上进行了一年级数学集体备课活动。
主备人杨新莉老师从教学内容、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学关键、教学流程七个方面来阐述了教学设计。备课组成员针对杨老师的教学设计谈了自己的想法，并提出了存在的问题。在共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教师们的专业化成长。
课堂展示
3月24日上午，一年级数学组进行了集体备课的展示，由杨新莉老师主讲一年级下册第三单元的《分类与整理》。
杨老师以小邋遢整理归类凌乱的房间这一情境为主线贯穿，开展由浅入深的分类操作活动，由观察、讨论方法，到能够按照单一标准分类，最后发现物品能够按不同标准进行分类，活动中力求遵循知识的发展规律和学生的认知主动性，关注数学与生活的密切联系，充分调动学生的学习主动性，让学生参与到学习的全过程之中，使学生在观察、操作中学会分类，掌握分类方法，培养他们的思维能力与概括能力。
课后评课
课后，王校长和一年级包级领导王组长对本节课做了点评：本节课环节齐全，从引入主题到深入理解，教学思路清晰，目标明确，并通过对教学内容的归纳分析，和对学生的学法指导，使整堂课由浅入深，层层递进。教师教态自然，语言亲切并不断鼓励学生表达自己的想法，充分发挥学生的主体作用。最后王校长提出了建议，教师在语言上要简洁、精炼，同时也要注重培养学生的语言表达能力。
本次集体备课活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。