西风过处，枫叶红透，岁月忽晚，时以深秋，怀颗热爱的心去行走，此时皆有可爱之处。2024年10月24日上午我们走进了昆明市人民政府机关第三幼儿园，开启今天的学习之旅。
专家引路明方向，点拨迷津促成长
本次活动在昆明市人民政府机关第三幼儿园文永福园长轻松愉快的主持氛围中拉开序幕。云南师范大学教育学部孔垂斌教授为我们带来了《幼儿语言集中教学活动设计与组织的几点思考》的专题讲座。
语言，是幼儿认识世界、表达自我的重要工具。在幼儿园的教学中，有效的语言集中教学活动至关重要。讲座中，孔教授深入浅出地阐述了一系列组织策略，为我们的教学实践提供了宝贵的指导。首先孔教授带领我们聚焦思索语言教学活动的活动要点，明确指出在开展语言活动前必须先将理论要素吃透，作为幼儿教师，我们要熟知指南中语言领域的相关内容，准确定位和把握幼儿语言学习核心经验教育内容。只有深入了解和掌握这些核心经验，我们可以更好地引导幼儿学习语言，促进他们的全面发展。其次，在语言集体教学活动时，要熟悉流程，层次分明。随后孔垂斌教授从语言教育教学的基本观点、各年龄段幼儿语言学习的核心经验等方面为我们进行细致的解读。此外，孔教授引领大家从语言活动的文本设计、组织等方面进行深度的思考和详细的分析，为我们组织语言教学活动指明了方向。
最后孔教授利用实例——大班语言活动《蒲公英》，从本次语言教育教学活动的选材和选题、目标的设定、文本的撰写到活动整个组织流程，孔教授理论结合实际，向我们完整的进阐述和剖析如何组织和优化高质量的语言教育教学活动。
沈秋园长就本次专题讲座做了总结发言。沈园长说到“善学者明，善思者智”，每一次学习活动，带给我们的将是源源不断的思考和永不止步的成长，希望我们常听常新。
本次专题讲座为我们打开了幼儿园语言集中教学活动的新视野。在今后的教学中，我们将运用这些组织策略，精心设计每一次语言教学活动，让幼儿在语言的海洋中快乐畅游，绽放出属于他们的光彩。
群策群力共研讨，共会共话共进步
2024年10月24日下午，我们相聚在云南省机关事务管理局华山幼儿园，在刘萍老师的主持下，工作室全体成员就两个研究课题的开题做最后的准备，沈秋老师对课题开题报告的撰写提出明确的修改意见，要做到简洁、精准，为我们课题开题报告撰写指明了方向。每个成员都积极思考，提出自己的修改意见和建议，通过多轮讨论和修改，大家群策群力，使课题的开题报告更加趋于完善。
专业知识是教师的立身之本，与时俱进是教师进步的阶梯，潜心修炼，悟培训真谛，诗意行走，觅一路芬芳。通过本次工作室的研修学习，老师们带着满满的收获，有足够的底气迎接新的挑战！
