青山遮不住，毕竟东流去。广东省中等职业教育教研员能力提升的省级研修活动已接近尾声。10月25日是广东中职教研员骨干研修班市级研修的第二日，全体学员继续分项目进行研修学习。学员们分成5个项目小组，分别是艺术项目小组、幼教及语文项目小组、财经商贸项目小组、外语项目小组、信息技术项目小组。🌄
明师引领 学以志智
蒲文辉老师为艺术项目小组的学员们带来了《教改背景下的专业/学科教研活动建设》专题讲座。他带领学员深入探讨教研活动的组织架构，艺术专业学科教研活动的发展道路，以及兼职教研员如何打破界限，用跨界思维推动学科教研的飞跃。学员们亦把握住提问的时机，针对教研组织中所遇到的若干问题，向蒲文辉老师寻求解答与指导。蒲老师的指导宛若春雨般润物无声，细腻且深刻，悄然间滋养了我们这些学员的心灵。
深入课题，细研教研
广州市教育研究院的刘荣秀教研员学识渊博，对幼儿教育及语文领域有着深入的研究。她从教研模式出发，细致地划分了校内、校际、地区等不同层面，使我们深刻理解教研工作的多样化途径。接着，她依托具体课题，展示了教学成果的提炼过程，教学成果的凝练是一个长期积累的过程，最好是以课题为依托，通过问卷设计、开展、收集与分析以及实证研究等访谈工作，以终为始，以结果为导向，达成目标。她勉励我们要坚持多学习，多阅读，要注重团队的发展，向我们揭示了知识积累的艰辛以及最终成就的喜悦。
交流互动，智慧激荡
在刘秀荣教研员的指导下，涉及语文、烹饪、幼儿保育等多个专业的学员们共同参与了一场思想交流的盛会。刘教研员凭借其丰富的教学经验，细致入微地解答了学员们提出的众多问题，现场的讨论气氛热烈。通过此次活动，学员们对广州市教研体系有了更为深入的理解。
聚焦专业，研以致用
财经商贸项目小组有幸迎来了陈建瑜老师，她向我们分享了中职财经商贸专业的教学研究经验。外语项目小组则由陈永娟主任详细阐述了广州中职英语教学研究的内涵式发展经验，为小组成员带来了诸多启示。
拓展视野，融通创新
在信息技术分会场，彭东海教授的报告犹如一股清新的潮流，为中等职业教育中的信息技术教育领域带来了新的生机与活力。他所提出的创新性5+N项目式融合教研模式，不仅阐释了新质生产力的核心价值，而且清晰地指明了信息技术教育的发展路径。
综合探讨，集思广益
在综合楼902室，武剑飞、钟慧莹、林根南、庞德标四位老师通过线上课程，借助具体案例，详细阐述了项目的组织与实施流程，为我们未来在中等职业教育研究领域提供了宝贵的学习范例。
学术饕餮，知行并进
下午部分学员齐聚于广州市贸易职业高级中学，参与了《职业教育教学成果奖的培育路径和实证分析》《教师数字化胜任力——人工智能赋能教学》《市赛对接世界技能大赛（以移动应用开发项目为例）》《WPSAI在中职信息技术课程中的教学实施》等项目的教研活动。这些教研活动不仅丰富了学员们的专业知识，还激发了他们对教学创新的热情。在此期间，学员们积极参与讨论，相互交流心得，在相互交流心得的过程中，大家纷纷表示，要将所学知识运用到实际教学中，提升教学效果。同时，他们也意识到，只有不断学习，才能紧跟时代步伐，为中职教育贡献自己的力量。
部分学员在综合楼902室利用超星学习通平台参与了机械类教研学习。课程内容共分为四个模块，依次为武剑飞教授的《课程体系研究项目阶段性汇报——汽车运用与维修专业》，钟慧莹教授的《中国香港职业教育学习分享》，林根南教授的《三级联动教师教学创新团队建设范式探索与实践》，以及庞德标教授的《项目阶段性汇报——机械零部件测绘与建模》。四位教授通过详尽的研究案例，深入阐述了项目的组织与实施过程。
感悟研学，薪火相传
整个研修过程，大家聚精会神、全心投入，从理论到实践、从宏观到微观、从讲解到互动，每个人都有所收获，有所思考。教改新风漫教研林，技海深思任我航行。明日复明日，相信每位学员定能在教研的道路上，乘风破浪，砥砺前行。我们也有理由相信，每一位参加研修的中职教研员，都将成为明日中职教育发展的引领者与开拓者，用他们的智慧与汗水，浇灌出职业教育更加美好的明天。
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撰写：汤文烨 刘锦杏
拍摄：各小组长
审核：谢飞县
