为促进乡村小学数学教育教学质量，共享优质教育资源，引领教师专业成长。2024年10月26日，虞城县教师发展中心带领骨干教师来到稍岗中心小学开展“送教下乡”活动。
课堂教学 精彩展示
基于教学评一致性的教学设计（自主备课）
针对圆的认识（一）李英老师给学员进行专业的讲解与指导。
孙颖老师用说课的形式与大家分享了在确定位置（一）教学中的方法和技巧，能够结合具体情境、引入教学资源，形成了学生的空间观念。
王利亚老师以微型课的形式与大家分享了《平行四边形的面积》；她为学员们讲解了在教学中遇到的瓶颈，如何去解决给出了好的方案和建议。
戚艺林老师在教研时着重强调了在课堂中教师的重要性。第一，学生参与度，要让学生参与进来，而不是只是老师的独角戏；第二，学生思维的活跃度，课堂中要让学生思维活跃起来，学生才更有兴趣学习；第三，教师要熟读课标，把握考试方向，目标达成度，完成课堂目标，这节课才更完整。思想的交流与碰撞、适时地总结与引导，拉近了彼此之间的距离，让老师们对今后的的教学活动充满了信心。
研讨交流 以思促教
“送教下乡”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。在教研中，现场听课的老师们积极主动地针对不同活动进行评课发言，也对几位老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。
本次“送教下乡”活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。送教下乡活动如一缕丰盈而温情的阳光，为小学数学新增了秋日的活力。终身学习，不断成长，教师永远在路上！
撰稿：王艳梅
小学数学二班
