为践行新课程标准的教学理念，落实科学育人目标，提升教师的专业化发展，准确把握单元整体教学方向，打造高效课堂，巴市二中小学英语组进行了大单元集体备课。本次备课由菅娜老师主备，对五上unit3 What would you like ?的整体单元的教材进行了深入的分析、解读和整合。
本单元的内容从五个方面进行了解读，对单元的横向和纵向的知识关联以及对教材分析，学情分析，单元知识框架，单元目标，各课时内容的融合，以及单元作业设计和课堂评价部分进行了研讨。
本单元主要围绕“饮食”这一话题展开，单元话题内容设计了五个语篇，分别是两篇日常生活对话，一篇读写课，一篇故事课和一篇拓展绘本课。通过学习语篇，了解中西方饮食文化的差异，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观。
围绕单元主题，深挖各课时的话题，在单元大任务（Healthy food, healthy life）的统领下，制定了多样化的课时作业设计。
在研讨中，老师们积极分享所思，所想，所疑，对单元整合和教学评一体化提出了许多宝贵的建议，为大家平时的教学提供了新思想，开拓了新思路。
菅娜老师把自己的思想和大家的智慧结合在一起，于10月22日在弘毅楼401进行了大单元的展示课。
通过研课，磨课，展课，老师们对于课改下的大单元教学有了更深的理解，对打造我校的271高效英语课堂有了更多的思考。在今后的课堂改革中，我们要有清晰的路径，研究教材、研究课标，进行单元整合，充分挖掘育人价值，让学科素养真正落地。
每一次学习都是一次提升，让我们不忘初心，目光坚定，立足课堂，学习思考，关注学生所需，在教研的路上踏实学习，共研共长。
