为了进一步优化课堂教学模式，全面提升教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。正人红军小学教育集团在城东校区开展了为期两天以六年级语文、数学为主的“同课异构”教研活动。本次活动邀请了教研室语文教研员郭忠生主任及从教经验丰富的数学教研员郭艳主任，集团总书记黄闰进同志和总校长李明华同志亲临现场，四校区六年级老师全程参与。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色，精彩纷呈的课堂。
语文组
语文学科的教学，让我们感受到语文教学真的是一门艺术，她们用优美的朗读播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。她们用深厚的文化底蕴，将语文艺术浸染得醇香四溢。
一鼓一听遇知音，破琴绝弦悟深情。《伯牙鼓琴》 是六年级上册第七单元的第一课，它选自《吕氏春秋.本味》，是一篇叙事简洁、余味悠长的小古文，从音乐的角度折射出无穷的艺术魅力。单元要素是借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
曾庆萍老师依据学生实际和文本特点，以读为本，不仅将“读”贯穿于教学全过程，而且“读”得有层次，有梯度:初读课文--读准字音，纠正重点字的读音，初步体验古文朗读的韵味:再指名读课文——引导学生思考抓住伯牙心情变化，引出全文脉络，抓住一悲一喜的心情。
卢倩老师采用提问方式，引导学生伯牙高远的志向，只有钟子期明白，使学生充分感受伯牙的内心。接着抛出知音到底是什么呢?知音乃是知志。结尾处，卢倩老师设计资料袋，让“知音”文化烙印在学生的心田。首尾相得益彰，突显文本背后浓浓的人文情素。
数学组
数学课堂堂堂精彩、课课用心，两位教师都能紧紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。数学组选取的课题是《百分数的认识》——六年级上册第六 单元的教学内容，它是一节课的种子，是小学阶段“数概念”课的一个新的发展，对学生来说是一个新的认识。更是对后面正确解决实际问题的基础。授课教师精心预设，关注学情，深挖教学资源、巧妙设计活动，为大家呈现了一堂堂精彩的公开课。
李芳老师执教的课堂，以同学们熟知的西游记人物去化斋为例子，深入讲解了百分数的读写法和意义，使学生们能够迅速理解并掌握这一难点。课堂上，教师注重引导学生思考，通过小组讨论、提问互动等方式，激发了学生们的学习兴趣和主动性。
李小雪老师的《百分数的认识》这堂课，以生活实例引领课堂教学，变“教”为“探”，环环相连。通过对前后知识点联系的引导点拨，让学生们在尝试解决问题中经历了分析和思考的过程，运用和体会了解决问题的思想方法。
“研”之有道 共同成长
教以共进，研以致远。“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。同时专家领导的发言更是让我们受益匪浅，使得本次教研活动锦上添花，更上一个新台阶。
研讨会上，黄书记用言简意赅的发言对老师的课堂进行了点评，并对在座的老师提出了殷切希望，他强调教师要善于学习，恪守教学相长的理念，提升个人专业能力。同时也明确了集团下一步工作部署。
教研室郭忠生主任指出课堂中可圈可点的优势以及问题的改进的方向。指引在“双减”政策下要精心设计作业。切实有效的把作业和新课巧妙结合起来。让学生会学，好学，乐学！
郭艳主任则就两节数学课堂提出了三大亮点和四点看法，对老师的课堂内容和执教方式进行了深刻的点评，并和所有老师分享了数学教学的五点心得。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。每一次的研讨都是一次思维的碰撞，都是一次学习的机会，也是为今后的课堂更加丰满和充实而做的一点努力。让我们研思共进、潜心向学，凝聚集体智慧，成就精彩课堂。
图文：郭林娟 王玉华
编辑：王菊连
审核：吴 健
签发：胡水生
