“讲”出精彩 “题”炼思维──记小学英语团队小老师说题（五）

     俗话说“耳听一遍，不如口手过一遍”。实践是检验真理的唯一标准。     

      在日常学习中，学生仅仅听老师讲解是远远不够的，需要通过学生不断地练习才能真正的掌握。因此，为了帮助学生形成“想题，懂题，解题，讲题，反思”的良好习惯，为了让学生真正会学，学会，明仁学区开展了“我是小小老师”学生讲题活动。    

             小讲师风采展示

李帅松是一个爱学习的好孩子，平时上课认真听课，积极参与课堂活动，作业字迹工整美观，是同学们的好榜样。

胥世博同学是一个活泼开朗，学习认真的大男孩。他的爱好是足球和唱歌，在英语学习方面也很突出，是同学们学习的榜样！

五年一班饶莹同学是一位品学兼优的好学生。她不仅热爱学习，也擅长舞蹈和朗诵；不仅能够带领班级学生认真做好值日工作，也能帮助组员解决学习上的问题。是一位深受老师喜爱，同学们欢迎的好学生！

六年二班葛媛畅同学是一位品学兼优的同学，平时帮助同学，老师，在家做力所能及的事情。学习上积极努力，课上积极发言，课下及时复习。学习成绩优异。

      开始说题啦！各位小讲师站上讲台，举手投足间尽显小老师风范，让我们一起欣赏她（他）们的精彩瞬间：

             三年级 李帅松

             五年一班 饶莹

              六年二班 葛媛畅

     通过讲题，学生不仅能够提高逻辑思维能力与语言表达能力，老师也能够检查学生是否真正的掌握知识。愿同学们在今后的学习中不断地“说”下去，“说”出精彩，“ 题 ”炼思维，最终成就那个更好的自己！

图视频提供：赵静 银萍  周红艳  刘明慧

文字编辑：周红艳

初审：赵静

复审：魏永玲