为推进教育部义务教育教学改革实验区工作建设，推广越秀区在国际理解教育的研究成果，越秀区教育发展研究院小学英语科于2024年10月21日下午在广州市越秀区朝天小学成功举办了广州市越秀区小学英语国际理解教育课程成果推广会。
出席本次活动的领导和嘉宾有：广州市教育研究院教育规划与政策研究所杜新秀所长，广东省特级教师、海珠区同福中路第一小学胡瑛副校长，广州市越秀区教育发展研究院曾海刚副院长，广州市越秀区教育发展研究院小学英语教研员、教育科研中心李霓虹主任，教学研究中心李益华副主任，英语科科组长赵巍军老师和林丽华老师，广州市越秀区朝天小学袁慧书记兼校长和谢丽主任，上海外语教育出版社品题教学服务中心肖黎明主任。线上线下参加学习的还包括：越秀区小学英语教师、国际理解教育实验校教师，广州市增城区、海珠区、从化区英语教师、湛江市英语教师，清远市英语教师；参加活动的还有:广东外语艺术职业学院基础教育学院英语教育的师生、广东第二师范学院外文学院的师生、华南师范大学汕尾校区英语教育的师生等。据统计，超过 3000位教师参加了本次成果推广的盛会。
课例展示
第一节课例由越秀区朝天小学冯春宇老师带领着五（1）的学生们，给大家带来了一节引人入胜，思维碰撞的绘本阅读课《Ruby runs the race》。冯老师以绘本故事封面为切入点，通过阅读引导学生思考面对两难的选择从中提炼出主题 “ To help is
more important than the race.”，最后引导学生用英语讲述了英雄教师地震逆行救学生、外卖小哥勇救落水少年、黄建度高速塌方跪地拦车救人的中国故事，弘扬了中国人在临危中不顾个人安危，勇敢救人的伟大精神。
第二节课例为越秀区文德路小学王昭然老师和朝天小学六（1）学生共同完成，王老师通过师生共读绘本中引导学生理解故事大意，发展思维能力外，还很注重学生问题解决能力的培养，除了以
Cause-Problem-Solution的思路深度阅读文本，更以司马光砸缸、曹冲称象的故事讲述中国人如何在困难面前以超高的智慧解决问题，中外的优秀故事让我们感受到中外优秀文明为人类的发展都作出了伟大的贡献。
专题分享
两节课例结束后，李霓虹老师以《文明互鉴：在阅读教学中讲好中国故事》为主题对越秀区小学英语15年来在学科融合国际理解教育所形成的成果进行了分享。李老师从国际理解教育的概念和新课标的课程性质出发，阐述了国际理解教育在英语教学中的必要性和重要性，从课程目标、内容、策略与评价等全面介绍越秀的经验。越秀区开设学科融合国际理解课程，取得了良好的效果，通过阅读学习英语，让学生放眼世界，为未来提升国际竞争力和国际交流能力奠定了基础，既增强了学生的历史使命感，为未来承担国际责任与义务发出中国声音做好了准备。
专家点评
广州市教育研究院教育规划与政策研究所所长杜新秀对活动进行了精彩点评，她首先从国际理解教育每个字的释义出发，强调了国际理解教育的重点在于通过阅读，打开眼界，明白事物的道理，从而做到理解我国和他国的关系以及发生的事件。杜所长对越秀区教育发展研究院在国际理解教育方向的探究提出了殷切的希望，希望在教学中能继续深挖其中的内涵，进一步探究其中蕴含的人文精神和国际视野。
广东省特级教师、广州市海珠区同福中路第一小学胡瑛副校长对越秀区教研院国际理解教育研究成果表达了肯定与赞赏，认为我们在课程体系、教学资源、师资培训、评价体系都做得非常完善和到位。胡校长赞扬了两位老师教学思路的亮点，期待越秀小学英语的国际理解教育课程未来办出更大的特色。
广州市越秀区教育发展研究院曾海刚副院长对成果推进会进行了总结发言，对本次推广会的成功举办表示高度的赞扬。他认为越秀小学英语科对国际理解教育的工作作出了示范，课程有完整的体系，又能在课堂中落地，课例展示出用他国语言讲授中国故事，利用阅读让学生拓展视野，培养学生多元文化理解，学生全球意识得到培养。
广州市越秀区探索国际理解教育15载，教育成果丰硕。随着新课程的改革和新课标的颁布，国际理解教育英语教学也在不断焕发新的活力，相信在越秀区教研院的带领下，以及越秀区全体小英的教师们共同努力下，会将国际理解教育课程越做越好，行稳致远！