教，上所施，下所效也。琼山四小一直致力于提升教学质量，打造高效课堂，开展“三单三环”授课模式，并充分利用智慧中小学教育平台，开启“双师”课堂手段。2024 年10月，海口市琼山第四小学教研室主任、教务主任（含副主任）上示范课如约而至，课堂精彩呈现。
活动流程：
1.教研室主任、教务主任（含副主任）上示范课。
2.校级领导及科组老师集体评课议课。
第一项:课例展示
王娟副主任示范课：课题为《分数除以整数》。王娟副主任借助智慧中小学教育平台丰富的教学资源，开启双师课堂模式。首先进行精讲释疑，深入剖析分数除以整数的算理算法，通过学习单引导学生积极思考与互动。接着利用平台的互动功能进行课堂检测，检测单及时反馈学生的掌握情况。最后布置阅读预习任务，为下一课的学习做好铺垫。
蒋坤副主任示范课：教学内容是Module 5 Unit 2。蒋坤副主任通过智慧中小学教育平台引入生动的教学情境，开启双师课堂。在精讲释疑环节生动讲解新单元的重点知识，借助学习单让学生充分理解。随后的课堂检测环节，通过检测单准确评估学生的学习成果。最后引导学生进行预习，开启下一课的探索之旅。
王波主任示范课：课题为《小岛》。王波主任利用智慧中小学教育平台播放视频，拓展教学内容，开启双师课堂。在精讲释疑环节深刻解读《小岛》的内涵与主题，运用学习单深化学生感悟。课堂检测环节，用检测单检验学生对知识的掌握程度。
杨紫焱副主任示范课：教学内容为 Module 4 Unit 2。杨紫焱副主任借助智慧中小学教育平台丰富的英语学习资源，开启双师课堂。在精讲释疑环节巧妙突破教学难点，以学习单促进学生学习。课堂检测环节，凭借检测单评估学生学习成效。最后指导学生进行预习。
金生梅主任示范课：课题是《简单的周期》。金生梅主任运用智慧中小学教育平台的直观演示功能，开启双师课堂。在精讲释疑环节清晰讲解周期现象，利用学习单引导学生探索。课堂检测环节，通过检测单巩固学生所学。最后安排学生进行预习下一课。
第二项:评课议课
校级领导组织各学科组老师积极参与评课议课活动。大家对“三单三环”授课模式与智慧中小学教育平台相结合的创新教学给予高度评价：
1.智慧中小学教育平台丰富了教学资源，开启双师课堂模式，增强了教学的趣味性和互动性。
2.精讲释疑环节精准到位，有效解决学生的疑惑。
3.课堂检测及时准确，能够真实反映学生的学习情况。
4.阅读预习任务明确，为下一课的学习奠定良好基础。
同时，老师们也提出了一些建议：
1.进一步优化智慧中小学教育平台的使用方法，使其更好地服务于教学。
2.加强对学生在双师课堂中的引导，提高学生的自主学习能力。
3.丰富课堂检测的形式，增强检测的针对性和有效性。
4. 加强对阅读预习的指导，提高学生预习的质量。
深耕课堂绽芳华 ，示范引领促成长。五位主任以扎实的教学功底、精湛的教学技艺和独特的教学魅力，以“三单三环”授课模式为核心，融合智慧中小学教育平台开启的“双师”课堂为手段，为全校教师树立了榜样，也为教师们提供了一个学习、交流、提高的平台。相信在今后的教学中，教师们将继续深入使用智慧中小学教育平台探索“三单三环”授课模式，以更加饱满的热情、严谨的态度、创新的精神，不断提升教学质量。
图文：钟 莎
一审：金生梅
二审：施 鸽
终审：黄少荣
