学而无友，则孤陋而寡闻;勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年10月25日张完育新小学语文研讨活动如期开展。
梁老师带领学生们畅游了神秘的外太空，深入探索浩瀚宇宙，层层揭露天体中生命存在的条件，提出地球之外是否有生命存在?并对此深入剖析。课堂教学侧重引导学生怎样根据阅读目的来选择运用恰当的方法，从而提高阅读的效率。
《少年中国说》这篇课文，内容距离当代少年的生活久远。如何兼顾人文主题和语文要素，既能让课文的爱国情怀浸润当代少年的心灵，又能让学生学会学习，掌握学习语文的方法技巧？吴老师的课堂给出了很好的答案。教学中，吴老师思路清晰，由浅入深，围绕“课文用哪些事物来赞美少年中国？”“少年中国和中国少年有什么联系？”
在教学过程中，学生在老师的引导下，或静心感受文本内涵，或连贯而有气势地朗读，或入情入境畅所欲言等。教与学的整个过程中，环环相扣，衔接流畅，学生在轻松的教学环境中既掌握了知识，情感又得到了升华，有效地实现了教学目标。
王爱花老师精心准备的课例《那一定会很好》是三年级上册第三单元的一篇略读课文，讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车、椅子，最后变成木地板的生命历程。王老师抓住了略读课文的核心特质——紧扣单元主题中的语文要素与人文主题，精心设计教学流程。她巧妙利用“学习提示”，引导学生回顾旧知，不仅让学生重温略读课文的学习方法，还融合了精读课文中习得的技巧，使教学过程既目标明确、重点突出，又简约高效。
吴老师本次讲的是拼音教学《ai ei ui》，她先让学生观察插图，结合情境，让学生在情境中学习拼音，吴老师还联系生活实际学会三个复韵母的发音和音节拼读，用多种形式朗读、编顺口溜让学生在自主实践的氛围中学习。
在本次语文教研活动中，全校语文老师们始终以做情智教师为目标，在教学之路上不停步，不知足，跟课堂不断“较劲”，不断积累沉淀。语文组的老师们积极准备，以教研促教学，促课堂效率，提高教学质量。各位教师尽显“神通”，精心准备，设计课堂活动，紧抓学科素养，学段特点，呈现出一堂堂精彩的教学活动。
评课是智慧的碰撞，我们在评课中成长，在反思中进步。课后，教师进行了评课，老师们从教学内容、教学方法、朗读指导等方面各抒己见，指出了课堂教学的亮点以及有待改进的地方。
展望未来，任重而道远。大家带着自信，带着责任，带着决心，带着智慧，积极探索，不懈追求，共同成长。努力构建优秀的语文教师群体，这是我们张完育新小学语文教研组全体教师的不懈追求！深耕课堂，潜心育人是教师的使命，在教学路上，全体教师必将坚定探索步伐，砥砺前行，静静求索，默默耕耘。
编辑：余端
拍摄：余端
审核：校委会