【课题动态01】开题明思，以研促教—萍乡市基础课题《核心素养导向下小学数学“图形与几何”领域教学策略的研究》开题报告会

2024年10月25日,在萍乡市安源学校中会议室召开萍乡市基础课题《核心素养导向下小学数学“图形与几何”领域教学策略的研究》开题报告会,开启智慧碰撞的新篇章。

会议由教务处刘宾洁副主任主持,特别邀请了安源学校党总书记刘波、李艳芳副校长、巫瑾丽副校长莅临指导。同时到场的还有课题组全体成员。

安源学校副校长巫瑾丽宣读了市级课题立项批文。

        课题主持人黄萍老师对她主持的课题《核心素养导向下小学数学“图形与几何”领域教学策略的研究》进行了汇报。主要从研究目标和思路、研究内容和方法、课题组成员与分工、研究步骤和时间、预期成果五个方面重点介绍本课题研究历程。她提出,课题的研究旨在围绕“数学核心素养导向下”,进一步培养学生的空间意识，几何直观和推理意识。在本项课题研究的驱动下，不断提高个人的教育科研水平，促进教师的专业化发展。

天下大事必作于细,天下难事必作于易。随后，主持并参与多项课题的李艳芳副校长做了精准、细致的点评与指导。

李校长指出,在具体的研究实施中要做细研究任务安排、做好研究策略积累。并且做课题需要多向前人学习,广泛查阅资料,把自己的课题做得更上一层楼。在做课题过程中所有过程性资料都要随时保存。希望课题组成员在课题的研究中真学习真研究真实践,通过课题研究实现真成长结出真成果。

专家对课题的点评,不仅为课题组教师明确了后续研究的方向,拓宽了研究视野,更为课题研究的深入推进奠定了坚实的基础。

安源学校党总书记刘波针对本次开题汇报做最后总结发言。刘书记首先祝贺课题组所有成员在不懈努力下成功立项。并指出:首先课题研究突出一个“实”字！课题研究要扎实开展，把研讨落到实处，才能结出硕果;其次课题组成员要以课题研究为契机,潜心钻研,勤学笃行,注重实践探索,不断总结经验,要科研与教研相结合,力争把科研转化成教育成果;最后我们要成果共享,将研究成果转化成教育实践的奠基石,把课题成果辐射到各个教研组,让更多的师生受益,提升我校教育教学的质量。

会议尾声,课题全体组成员,与专家、领导一同合影留念。

追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。本次课题开题报告会，让各课题组成员对课题研究的目标、内容、思路、方法及预期成果有了准确的把握。相信在校领导的大力支持下,在专家们的专业指导下,我们的课题定会顺利启航,取得丰硕成果。