一言一行展风采，一规一矩育新苗。为助力一年级新生顺利适应校园生活，规范一年级课堂常规和班级管理常规的养成教育，切实养成学生良好行为习惯，提升课堂教学质量，10月25日，燕达实验学校小学部开展了一年级养成教育风采展示活动。
前期准备
年级组召开养成教育专题会，精心制定活动方案、课堂常规细则和评比标准等，还组成评委小组。在评比时，评委根据评比细则，对各班级展示的早读、课前准备、师生问好、读书写字姿势、课间如厕、眼保健操等班级管理方面进行了公正、平等、细致地评比。
班级评比
早读——朗朗书声 悦耳动听✦
早读准备：“身坐正，脚放平，双手拿书往外倾！”同学们捧起课本，神情专注，高声朗读。“我是中国人！我们都是中国人！。”一词一句，饱含情感，朗朗书声，是校园里最美妙的音符。
课前准备——课前就绪 朝气蓬勃✦
课前准备！”“准备准备！”“书本摆放！”“摆放到位！”一张张稚嫩的小脸没有了课间的恣意欢笑，充满了严肃与认真。随着清脆响亮的口令，同学们迅速整理好课本、铅笔，以最昂扬的精神风貌迎接上课。
课堂问好——知礼明德 奋发有为✦
知礼明德，从起立问好开始。“上课！”“起立！”“站如松！老师，您好！”“同学们好，请坐！”一声声清脆的问候是课堂上最美妙的声音，一个个坚定的目光流露着对知识的渴望。
点读——点读准备 精神饱满✦
“左手压书”——“右手指字”。点读口令发出，同学们立刻伸出小手，一字一字认真点读。他们神情认真，声音整齐，发音准确，专注投入。
写字——书写规范 积极向上✦
“眼离书本一尺，笔离指尖一寸，胸离桌面一拳。”随着熟悉的指令，孩子们以端正的坐姿和规范的握笔姿势开始认真书写，每一个动作都体现了小学生们的专注与进取。
课间活动——如厕礼仪 文明有序✦
“女生排队上厕所！”“男生排队上厕所！”口令到位，行动井然有序。礼貌让行，文明谦和，右进右出，养成课间如厕的好习惯。
眼保健操——轻松护眼 专注做操✦
音乐响起，眼保健操时间到！孩子们动作规范，随着律动认真做操。轻闭双眼按穴位，准确有力节奏稳，好视力就要从每一次呵护开始养成。
教室文化——匠心巧用 文化润心✦
一班一世界，一墙一舞台。走进每一间教室，一幅幅美丽的画卷就会在我们眼前展开:班级公告栏、植物角、文化墙……每一处都诠释着学生的成长、自信和快乐。
活动结束
颁奖时刻 勇创佳绩✦
恭喜一年级的小朋友们，在养成教育风采展示中表现卓越，荣获佳绩！你们的专注、守纪与活力，让课堂更加生动有趣，这份荣誉是对你们努力的最好肯定。
活动总结 扬帆起航✦
活动结束后，年级组召开总结会议。肯定了各个班级近两个月养成教育的努力。同时，展现了孩子们在课堂常规方面的优秀表现。在评比过程中，也发现了一些不足之处：个别班级学生学习习惯要求不到位；学生动作不标准等。课堂常规是教学秩序的重要保障，是同学们良好学习习惯的基石，老师们将以此次活动为新起点，继续强化常规教育，为学生成长打造更优质的课堂环境。
本次展示活动的圆满结束，离不开每一位老师的辛勤付出与孩子们的积极参与。老师们以无私的爱心和专业的智慧，为孩子们树立了良好的榜样，引导他们一步步走向成熟与卓越。而孩子们则以饱满的热情和不懈的努力，向我们展示了他们成长的足迹与风采。
从点滴抓起，从细节抓起！展望未来，我们将继续落实行为习惯养成教育，内化于心，我们相信，在全体师生的共同努力下，燕达实验学校的一年级新生定能在这片沃土上茁壮成长，绽放出更加璀璨的光彩！
编辑：尹薛云 宣美龄 李心悦
素材：李想 佘姝卉
初审：李建华
终审：李伟
