荟萃教学评，视导促提高

——高要区教师发展中心莅临蛟塘镇初级中学开展教学视导活动

研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。为加快高要区基础教育高质量发展，贯彻落实《肇庆市高要区教学评一体化课堂教学改革方案》精神，有效提升教育教学质量，2024年10月25日上午，高要区教师发展中心的历史教研员王杰忠老师、语文教研员徐高平老师和地理教研员钟少勤老师深入到蛟塘镇初级中学的课堂中，检查教学评一体化的课堂改革落实情况。

第一环节：公开课展示

由我校王慧老师、凌浩馨老师和谭桂梅老师分别执教历史、语文、地理的公开课。他们的课堂能够基于教学评一体化教学的理念，结合学生的实际情况，以具体清晰的教学目标引领课堂，引导学生由浅入深地学习课堂知识，提高学生解决问题、分析问题的能力，在不断的知识建构与问题解决中提升这些学科的核心素养。

第二环节：评课

教而不研则罔，研而不评则空。公开课结束后，三位上课的教师先是分享了课堂设计的思路。紧接着，各学科的老师和教研员各抒己见，对三位老师的课堂进行了细致的评价，提出了具体的建议。

聆听了教研员精心的点评，以后我们要把这次研讨的成果渗透到日常教学中去，相信随着教学评一体化课堂改革的不断深入，只要我们多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩。

第三环节：座谈会

首先，由我校主管教学工作的张文颖副校长和张德义主任总结我校教学评一体化工作的落实情况。

然后，各科组的代表教师针对教学评一体化的课堂改革，谈谈具体的实施操作，并提出实施过程中所遇到的困惑。

最后，三位教研员对我校接下来的教学工作做出了指导，解答了老师们心中疑问和困惑，为我校的教学指明了方向，令老师们受益良多。

王杰忠老师指导我们提高对教学评一体化的认知，深入对课标、教材和考题的研究，以学科为单位加强集体备课，认真落实学历案、课堂设计和单元检测。

徐高平老师强调教学评一体化课堂教学改革不应局限于条条框框之中，课堂效果才是最重要的，要达到与教学目标相一致，运用科学的评价方式，从知识点、做题方法和学习习惯等方面帮助学生得到增值性的成长，从而促进教学效率的提高。

钟少勤老师指出教学评一体化的课堂改革应是“先学-后评-再教”，为我校的教学评一体化的课堂教学提供了明确的思路。

通过深入的讨论和交流，蛟塘中学的老师们不仅对教学评一体化的教学理念有了更加深刻的认识，也为未来的教学工作奠定了坚实基础，更是促进了教学方法的改进和教学质量的提升，保证教学评一体化课堂改革的进一步贯彻执行。

乘“教学评”之风，行“育人”之事。愿蛟塘中学的老师们，在接下来的教学研究中，乘风破浪，携手互助，深耕细研，共谱教研新美篇！